有关教师资格考试:认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是( ) .认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是()A.诱导B.维持C.递进D.促进
影响小学儿童身体发展的后天因素主要是()。A.营养B.睡眠C.适量的运动D.遗传
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了（ ）对个体发展的影响。 A．环境 B．天赋 C．后天努力 D．学校教育
生物医学模式的缺陷在于（ ）。A．强调了心理对健康的影响B．强调了社会因素对健康的影响C．强调了生物因素对健康的影响D．忽视了生物因素对健康的影响E．忽视了心理、社会因素对健康的影响
“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（ ）。A.社会文化B.家庭因素C.自然环境D.早期经验
认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是促进。
婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响，（）。A、但在后天环境的影响下发育完善B、不受任何后天环境的影响C、良好教育可促进其大脑发展D、社会环境和教育直接影响其智力发展E、后天是自然发展的
婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。A、不受先天影响B、跟后天无关C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D、受先天影响
影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。
学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。A、维持B、促进C、诱导D、发展
“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是（）因素对人格的影响。A、社会文化B、家庭环境C、自然物理因素D、早期童年经验
影响体质与健康的因素先天影响因素和后天影响因素，其中后天影响因素包括环境、（）、生活方式和保健措施四类。
“七岁看老”则强调了儿童后天的（）与（）因素对其发展的影响。
“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验
环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。A、社会文化B、家庭环境C、自然环境D、早期经验
填空题“七岁看老”则强调了儿童后天的（）与（）因素对其发展的影响。
单选题婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。A不受先天影响B跟后天无关C具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D受先天影响
判断题辐合论认为遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用。二者的作用各有不同，不能相互代替。A对B错
判断题后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。A对B错
判断题认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是促进。A对B错
单选题“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。A社会文化B家庭因素C自然环境D早期经验
多选题影响小学儿童身体发展的后天因素主要是（）。A营养B睡眠C适量的运动D遗传
判断题环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。A对B错
填空题影响体质与健康的因素先天影响因素和后天影响因素，其中后天影响因素包括环境、（）、生活方式和保健措施四类。