判断题后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。A对B错

判断题
后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
A

B


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相关考题:

几何平均法平均发展速度数值的大小() A、不受最初水平和最末水平的影响B、只受中间各期发展水平的影响C、只受最初水平和最末水平的影响,不受中间各期发展水平的影响D、既受最初水平和最末水平的影响,也受中间各期发展水平的影响

有关教师资格考试:认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是( ) .认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是()A.诱导B.维持C.递进D.促进

下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。A.环境不会影响生理成熟B.环境影响遗传物质因素的变化C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。 A.平衡B.同化

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。 A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性 B.语言的发展是儿童对环境的反应 C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

试从社会环境对儿童心理发展的作用角度,剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有()。 A、成熟B、物理环境C、社会环境D、平衡化

对环境给人的发展的影响,正确的说法是( )。A.环境为人的发展提供了条件B.人对环境的影响是积极地接受的C.环境对人的发展没有影响D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度E.有的环境影响是消极的

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是(  )。A、儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性B、语言的发展是儿童对环境的反应C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

人的心理在遗传基础上,经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()。

认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是促进。

下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有()。A、环境不会影响生理成熟B、环境影响遗传物质因素的变化C、遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D、对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

环境对儿童心理发展的影响主要体现?

婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响,()。A、但在后天环境的影响下发育完善B、不受任何后天环境的影响C、良好教育可促进其大脑发展D、社会环境和教育直接影响其智力发展E、后天是自然发展的

婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A、不受先天影响B、跟后天无关C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D、受先天影响

在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A、遗传和生理成熟B、环境C、教育D、环境和教育

一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。()

环境决定论:强调后天影响对发展的作用,儿童发展的原因在于后天,在于教育,否认了遗传在发展中的作用。

后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。

皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析,将之归纳为()基本因素。A、经验B、成熟C、平衡化D、社会环境

关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色,下列说法正确的有()。A、重视早期教育B、认为儿童心理的发展具有节奏性,阶段性,规律性C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E、将影响儿童的发展因素(遗传,环境,教育)统一起来

单选题婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A不受先天影响B跟后天无关C具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D受先天影响

判断题一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。A对B错

单选题在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A遗传和生理成熟B环境C教育D环境和教育

多选题婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响,()。A但在后天环境的影响下发育完善B不受任何后天环境的影响C良好教育可促进其大脑发展D社会环境和教育直接影响其智力发展E后天是自然发展的

问答题试从社会环境对儿童心理发展的作用角度,剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

填空题人的心理在遗传基础上,经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()。