判断题初学强攻扣球的教学关键应是保持好人与球的合理位置关系,做到两条线路分化明确。A对B错

判断题
初学强攻扣球的教学关键应是保持好人与球的合理位置关系,做到两条线路分化明确。
A

B


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排球正面双手垫球在教学中应抓住三个关键环节,即垫击球的位置、(  )和全身协调用力。A.人与球的位置关系B.垫球的手型C.球落点的判断D.垫球的身体姿势

初学扣球技术的分解教学一般分为两步助跑起跳和()两部分。

初学强攻扣球的教学关键应是保持好人与球的合理位置关系,做到两条线路分化明确。

要保持心理健康,应该做到:适应环境,协调好人际关系。

合理设置机构,做到合理分工、任务明确()、理顺关系、()。

在比赛中某个队员准备扣球突然变为吊球来达到进攻目的,这是()战术。A、快攻;B、个人;C、集体;D、强攻。

准备姿势的作用是为了保持好人与球的关系。

扣球时,手的触球位置应是()A、掌根击球B、手指击球C、全掌包满

各种快球,平球和以快球为掩护,由同伴或本人进行的扣球,均称为()。A、强攻B、快攻C、后排进攻D、二次球进攻

进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。

初学者在掌握了()之后,即可进行简单的战术教学。A、传垫球;B、拦扣球;C、基本战术;D、基本技术。

扣球时,手接触球的部位应是()。A、掌根;B、手指;C、全掌;D、掌心。

初学扣球技术的分解教学一般分为原地挥臂扣球和()两部分。

初学扣球技术时同时教学正面上手发飘球技术,这样安排好不好?为什么?

针对初学扣球的抛球,在抛球要稳的同时,球上抛的速度要()。A、快速;B、稍快;C、缓慢;D、稍慢。

二传手尚未将球传出扣球已经完成助跑起跳动作的扣球是()。A、四号位平拉开扣球B、强攻扣球C、后排扣球D、扣快球

为了有效的组织反攻战术,接扣球的最佳目的应是()。A、将球垫过网B、将球垫起来C、将球垫到位

单选题在比赛中某个队员准备扣球突然变为吊球来达到进攻目的,这是()战术。A快攻;B个人;C集体;D强攻。

判断题准备姿势的作用是为了保持好人与球的关系。A对B错

填空题初学扣球技术的分解教学一般分为两步助跑起跳和()两部分。

问答题初学扣球技术时同时教学正面上手发飘球技术,这样安排好不好?为什么?

填空题初学扣球技术的分解教学一般分为原地挥臂扣球和()两部分。

单选题初学者在掌握了()之后,即可进行简单的战术教学。A传垫球;B拦扣球;C基本战术;D基本技术。

单选题针对初学扣球的抛球,在抛球要稳的同时,球上抛的速度要()。A快速;B稍快;C缓慢;D稍慢。

单选题各种快球,平球和以快球为掩护,由同伴或本人进行的扣球,均称为()。A强攻B快攻C后排进攻D二次球进攻

单选题扣球时,手的触球位置应是()A掌根击球B手指击球C全掌包满

单选题二传手尚未将球传出扣球已经完成助跑起跳动作的扣球是()。A四号位平拉开扣球B强攻扣球C后排扣球D扣快球