在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。 A.消费性强化物B.活动性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物
自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要，这种需要属于（ ）。A．长者们的赞许或认可B．同伴们的赞许或认可C．相应地位的愿望D．理解知识、解决问题
自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（ ）。A．长者们的赞许或认可B．同伴们的赞许或认可C．相应地位D．理解知识、解决问题
在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
在操作性条件反射，游戏属于（）A、社会性强化物B、代币强化物C、物质强化物D、活动强化物
以下不属于条件强化物的是（）A、表扬B、微笑C、温暖D、赞许
清初，在诗坛占有重要地位的是（）等“遗民”诗人和以明臣而仕清的钱谦益、（）等。
下列属于二级强化物的是（ ）A、钱B、毕业证书C、荣誉奖状D、赞许E、以上都是
下列属于一级强化物的是（ ）A、钱B、关注C、水D、赞许E、地位
下列有关二级强化物描述正确的是（ ）A、二级强化物又称社会强化物、条件强化物B、钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C、二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D、二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E、以上都对
行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画画、玩球、跳绳、骑小车等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、社会性强化物D、拥有性强化物
在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、拥有性强化物D、消费性强化物
为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法
以下属于二级强化物的是（）A、食物B、安全C、钱D、温暖
赞许、探索、亲和等属于需要的（ ）A、自然性B、社会性C、心理性D、生物性E、物质性
以下除了哪项外，均可作为行为治疗的强化物（）A、关注B、忽视C、赞同D、食物E、玩具
单选题在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A活动性强化物B操作性强化物C拥有性强化物D消费性强化物
单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要，主要因为（ ）。A它对个体产生积极的约束作用B它使个体获得周围人的积极关注C它给予个体积极的强化D它使个体的行为符合社会规范
单选题下列属于一级强化物的是（ ）A钱B关注C水D赞许E地位
单选题在操作性条件反射，游戏属于（）A社会性强化物B代币强化物C物质强化物D活动强化物
单选题在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
单选题行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画画、玩球、跳绳、骑小车等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
单选题以下属于二级强化物的是（）A食物B安全C钱D温暖
单选题下列属于二级强化物的是（ ）A钱B毕业证书C荣誉奖状D赞许E以上都是
单选题下列有关二级强化物描述正确的是（ ）A二级强化物又称社会强化物、条件强化物B钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E以上都对
单选题在实施强化的过程中，看电影、看画册、过生日、郊游等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物