好课必需的三种“折腾”是() A.观课B.做课C.研究D.评课
_____评课一般以年级组或教研组为单位。 A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课
以下属于评课方式的是()。 A、经验式评课B、复盘式评课C、课堂观察D、个案分析E、追问式评课
说课、听课与评课属于课堂教学,也是教学实践中的重要活动内容。() 此题为判断题(对，错)。
评课的艺术性原则是指：A、评课的语言要生动、优美B、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略C、评课要尊重每一个人的问题与建议D、评课要有目的性
_____评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课
____评课一般以课题组或学科组为单位A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课
评课的主要内容包括()。 A、评教师的教学思想B、评教学内容C、评教学方式方法的运用D、评教学效果
下列一般不属于评课内容的是（）。A教学内容B教学过程C教材编写D教师风格
评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？
（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。A、领导干部听评课制度B、追踪听评课制度C、示范听评课制度D、外出学习汇报听评课制度
重建听评课制度包括（）。A、领导干部听评课制度B、追踪听评课制度C、示范听评课制度D、学科同步研讨听评课制度E、外出学习汇报听评课制度
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
导评课的一般标准，主要是看：（）A、教学目标B、教学结构C、教学方法D、教学基本功E、教学效果F、教学内容
下列选项中符合评课要求的是（）。A、评课应尊重事实，本着实事求是B、评课要因“人”而异C、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略D、评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。
以下不属于教学策略设计内容的是（）A、课的划分B、教学顺序设计C、教学活动设计D、课的内容
旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于（）。A、示范性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检测性评课
下列不属于行政监督部门对评标进行监督的内容的是（）。A、评标办法B、对评标委员会成员的确定方式C、评标专家的抽取D、评标活动
单选题（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。A领导干部听评课制度B追踪听评课制度C示范听评课制度D外出学习汇报听评课制度
多选题下列选项中符合评课要求的是（）。A评课应尊重事实，本着实事求是B评课要因“人”而异C评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略D评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。
问答题评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？
多选题导评课的一般标准，主要是看：（）A教学目标B教学结构C教学方法D教学基本功E教学效果F教学内容
单选题下列一般不属于评课内容的是（）。A教学内容B教学过程C教材编写D教师风格
多选题重建听评课制度包括（）A领导干部听评课制度B追踪听评课制度C示范听评课制度D学科同步研讨听评课制度E外出学习汇报听评课制度