单选题下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(  )。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

单选题
下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(  )。
A

学历素养

B

职业道德素养

C

知识素养

D

能力素养


参考解析

解析:
教师职业专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师职业专业化应具备的条件主要有:①职业道德素养,这是教师从事教学活动的基本道德规范,也是教师专业发展的道德基础;②专业知识素养,这是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统;③专业能力素养,这是教师综合素质的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素;④建构专业人格;⑤形成专业思想;⑥发展专业自我。

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下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。A.学历素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养

语文教师评价的内容不包括对()的评价。 A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景

“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )A.职业道德素养B.能力素养C.教育理念D.知识素养

教师职业的专业化应具备的条件有( )。A.政治思想素养 B.职业道德素养C.学科知识素养 D.广泛的文化素养E.教育专业素养

热爱学生是教师应具有的()A.政治素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养

热爱学生是教师应该具有的( )A.政治素养B.知识素质C.能力素养D.职业道德素养

新闻作品研究者一般要具备的素养有()。A政治素养B理论素养C专业素养D知识素养E道德素养

比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。这些内容属于教师的()A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养

教师的知识素养和能力素养有哪些?

组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。这些内容属于教师的()A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养

教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

关爱学生是教师应具有的()A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。

热爱学生是小学教师应具有的()。A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养

单选题忠于人民的教育事业;热爱学生;集体协作精神;严格要求自己,为人师表。这些内容属于教师的()A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养

单选题热爱学生是小学教师应具有的()。A政治素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

判断题教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。A对B错

单选题教师的职业是教书育人,因此就教师职业专业化的条件而言,教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养,还要有(  )。A民主素养B科学素养C教育专业素养D艺术素养

单选题热爱学生是教师应具有的()。A政治素养B职业道德素养C知识素养D能力素养

多选题新闻作品研究者一般要具备的素养有()。A政治素养B理论素养C专业素养D知识素养E道德素养

单选题组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。这些内容属于教师的()A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养

单选题教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养

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