综合实践活动的基本内容包括()．A．研究性学习B．社区服务与社会实践C．劳动与技术教育D．信息技术教育
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括() A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
劳动与技术教育的基本内容包括劳动实践、技术实践和信息实践。 （ ）
从课程形态上看，当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程B.综合实践活动课程C.学科课程D.活动课程
下列不属于小学3～6年级劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。A技术初步B家政C职业了解D职业引导
下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。A劳动实践B技术实践C信息实践D社会实践
下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是（）。A平时考核B学期考核C期中考核D学年考核
在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、合作学习D、社区服务与社会实践E、劳动与技术教育
（）、（）、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外，（）、（）、（）以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。
综合实践课程的内容领域包括（）A、信息技术教育B、劳动与技术教育C、社区服务与社会实践D、研究性学习
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育
将劳动与技术教育纳入综合实践活动课程作为一个学习领域，明确表明，小学劳动与技术教育的学习应采用（）学习方式。A、操作性B、模仿性C、发现性
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
单选题下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。A劳动实践B技术实践C信息实践D社会实践
多选题综合实践课程的内容领域包括（）A信息技术教育B劳动与技术教育C社区服务与社会实践D研究性学习
单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及（）。A手工劳动B劳动与技术教育C基地活动与家务劳动D基础性学习
多选题新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育
单选题下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是（）。A平时考核B学期考核C期中考核D学年考核
多选题（2015山东济南）根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括()。A信息技术教育B探究学习C社区服务与社会实践D劳动与技术教育