多选题程序学习的关键是编制出好的程序。为此,斯金纳提出了编制程序的五条基本原理:小步子原则、积极反应原则和()A及时强化原则B自定步调原则C低得错误率D循序渐进

多选题
程序学习的关键是编制出好的程序。为此,斯金纳提出了编制程序的五条基本原理:小步子原则、积极反应原则和()
A

及时强化原则

B

自定步调原则

C

低得错误率

D

循序渐进


参考解析

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相关考题:

斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是 ( )A.小步子逻辑序列B.要求学生做出积极反应C.及时反馈D.学生自定步调E.低的错误率

斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”,所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学,以便更有效地呈现与学习教材,其程序教学的基本原则是()A、小步子逻辑序列B、要求学生作出积极的反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率

程序学习的关键是编制出好的程序。()

下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是() A.积极反应原则B.小步子原则C.重复练习原则D.低错误率原则

斯金纳提出的编制程序的基本原则是什么?

程序教学的原则:积极反映原则、小步子原则、即时强化原则、()、()。

斯金纳的程序教学法有哪些原则?

程序学习的关键是编制出好的程序。为此,斯金纳提出了编制程序的五条基本原理:小步子原则、积极反应原则和()A、及时强化原则B、自定步调原则C、低得错误率D、循序渐进

简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

下列不属于斯金纳的程序教学理论的是()A、积极反应原则B、及时强化原则C、小步子原则D、促进迁移原则

下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是()A、积极反应原则B、小步子原则C、重复练习原则D、低错误率原则

斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理,制订了程序教学的基本原则,其中包括:()A、小步子原则B、积极反应原则C、及时强化原则D、自定步调原则E、低错误率原则F、情境强化原则

斯金纳提出程序教学的原则包括:设定目标()A、小步子前进,及时强化B、小步子前进,延迟强化C、大步子前进,延迟强化D、大步子前进,及时强化

程序教学遵循的原则有()A、小的步子B、积极反应C、及时反馈D、低错误率E、自定步调

斯金纳的程序教学模式遵循原则是什么?

直线式程序教学方法,又叫()型的程序学习A、斯金纳B、小步子C、杜威D、分支

程序教学的基本原则()A、小步子呈现B、积极反应C、及时反馈D、自定步调E、提高效果

斯金纳的学习理论的要点包括()。  A、小步子原则B、大步子原则C、积极反应原则D、及时强化原则E、自定步调原则F、低错误率

斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率

单选题下列哪位教育学家提出了将教材分成连续的小步子,严格按照逻辑编成程序从而进行自动教学的程序教学法?(  )A布鲁姆B斯金纳C罗杰斯D布鲁纳

填空题程序教学的原则:积极反映原则、小步子原则、即时强化原则、()、()。

单选题直线式程序教学方法,又叫()型的程序学习A斯金纳B小步子C杜威D分支

多选题程序教学遵循的原则有()A小的步子B积极反应C及时反馈D低错误率E自定步调

问答题简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

单选题斯金纳提出程序教学的原则包括:设定目标()A小步子前进,及时强化B小步子前进,延迟强化C大步子前进,延迟强化D大步子前进,及时强化

多选题斯金纳的学习理论的要点包括()。A小步子原则B大步子原则C积极反应原则D及时强化原则E自定步调原则F低错误率

问答题斯金纳的程序教学法有哪些原则?