程序教学遵循的原则有()A、小的步子B、积极反应C、及时反馈D、低错误率E、自定步调
程序教学遵循的原则有()
- A、小的步子
- B、积极反应
- C、及时反馈
- D、低错误率
- E、自定步调
相关考题:
能力的个体差异主要包括三个方面,不包括()。A、类型差异B、水平差异C、年龄差异D、性别差异
程序教学遵循的原则有()