单选题男的把画画看做什么？A表达方式B重要工作C谋生手段D业余爱好

单选题
男的把画画看做什么？
A

表达方式

B

重要工作

C

谋生手段

D

业余爱好

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作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。 A、把教师职业当作谋生的手段B、功利C、顺其自然D、乐教
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教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
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在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是()。 A、把每天的重要工作都安排在固定的时间段B、把重要工作安排在工作效率最高的时间C、重要工作只能安排在每天工作的开始阶段D、不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做
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职业是个人______的手段。A.工作B.谋生C.晋升D.求职
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从构成上看,教师的教育热情体现在() A.教师对教育的意义关系的评价，B.教师对教育实践的认知C.教师个体的内在体验D.教师把教育作为谋生的手段
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关于劳动的说法中正确的是（ ）。A．劳动是人谋生的手段B．取得事业成功靠的是知识和智慧，而不是劳动C．把职业作为谋生手段的人，一定是思想品德境界不高的人D．人是生而自由的，但被劳动这把枷锁牢固的束缚着
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在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（ ）。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板
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职业是个人（）的手段。A、工作B、谋生C、晋升D、求职
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专门职业从业人员把工作看成一种事业，普通职业从业人员把工作看成谋生手段。
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自由摄影记者是以新闻摄影作为自己的（）A、创作手段B、业余爱好C、摄影乐趣D、谋生职业
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在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A、把劳动作为谋生的手段B、把职业追求与为社会服务结合起来C、寻求能够发挥自己特长的职业D、把职业作为实现个人目的的踏板
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从事一定的（）是人谋生的手段。A、职务B、职位C、职称D、职业
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劳动既是个人谋生的手段，也是为社会服务的途径。
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劳动只是个人谋生的一种手段。
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在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A、把重要工作安排在工作效率最高的时间B、把每天的重要工作都安排在固定的时间段C、不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D、把重要工作安排在每天工作的开始阶段
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人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A、把职业当作获得目标实现的手段B、把职业当作获得的尊严的手段C、把职业当作获得报酬的手段D、把职业当作获得自我实现的手段
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教导生活技能和谋生手段
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在社会主义社会，劳动依然是谋生的手段
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职业的作用是（）A、工作B、谋生的手段C、奉献社会的渠道D、工作岗位
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职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（）
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单选题人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A把职业当作获得目标实现的手段B把职业当作获得的尊严的手段C把职业当作获得报酬的手段D把职业当作获得自我实现的手段
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判断题职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（）A对B错
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单选题女：真对不起，把您吵醒了。男：别客气，我正好也要起来活动活动了。问：男的刚才最可能在做什么？A睡觉B看电视C弹钢琴D阅读杂志
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问答题教导生活技能和谋生手段
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单选题男：对不起，我可以在这儿抽烟吗？女：抽吧，那边的门是开着的吧？我再把这边的窗户开开。问：女的想做什么？A请男的离开B把窗户打开C去那边开门D给男的拿烟
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单选题在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A把重要工作安排在工作效率最高的时间B把每天的重要工作都安排在固定的时间段C不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D把重要工作安排在每天工作的开始阶段
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单选题自由摄影记者是以新闻摄影作为自己的（）A创作手段B业余爱好C摄影乐趣D谋生职业
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