问答题德育价值得以重现的社会背景有哪些?

问答题
德育价值得以重现的社会背景有哪些?

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相关考题:

德育原理这门学科的产生和发展,不仅有其社会的必然性,而且对德育活动的开展具有重要的价值,其价值主要表现在哪些方面? A、对德育具有理性认识的价值B、对德育具有理性指导价值C、对德育具有重要的评估价值D、对德育过程做出一定的诊断

社会模仿模式对我国学校德育改革有哪些启示?

美国德育政策的特点:() A、强调世界精神B、具有共同的价值基础C、强调美国精神D、注重现实生活

社会模仿模式对我国德育发展改革有哪些启示?

“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的( )A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式

个体社会化有哪些意义()A、个体成为社会人的必由之路B、人类文化得以传承的基础C、维护社会秩序和保证社会正常运转的重要途径D、个体的基因得以保存下去

德育的社会价值就是维护和发展社会关系,而不是社会生产。 ()

德育的形式有( )。A.家庭德育 B.学校德育C.区域德育 D.社会德育E.民族德育

社会文化背景中的消费行为有哪些?

德育管理有哪些价值?

德育目标依据不同的标准有不同的分类,按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和()A、个人本位的德育目标B、个体目标C、价值取向目标D、国家目标

对工作分析有参考价值的背景资料有哪些?

有观点认为,任何社会都有自己的核心价值体系,这是一定的社会系统得以运转、社会秩序得以维持、国家政权得以稳定的基本认识基础和精神基础。你认为这种观点对吗?试进行分析。

“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式

德育价值得以重现的社会背景有哪些?

德育的形式有()。A、家庭德育B、学校德育C、区域德育D、社会德育E、民族德育

保险通过补偿使得已经存在的社会财富因灾害事故所致的实际损失在价值上得到了补偿,在( )上得以恢复,从而使社会再生产过程得以连续进行。A、社会价值B、经济价值C、使用价值D、实际价值

生命靠()得以延续,上代特征在下代的重现,通常称为()

问答题对工作分析有参考价值的背景资料有哪些?

多选题德育原理这门学科的产生和发展,不仅有其社会的必然性,而且对德育活动的开展具有重要的价值,其价值主要表现在哪些方面?()A对德育具有理性认识的价值B对德育具有理性指导价值C对德育具有重要的评估价值D对德育过程做出一定的诊断

多选题下列对于德育过程理解正确的有()。A德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程B德育过程是环境与生长的统一,社会价值引导与个体价值建构的统一C德育过程应充分发挥德育对象的主体性D德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程

问答题德育管理有哪些价值?

多选题德育的形式有()。A家庭德育B学校德育C区域德育D社会德育E民族德育

单选题德育目标依据不同的标准有不同的分类,按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和()A个人本位的德育目标B个体目标C价值取向目标D国家目标

单选题“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()A认知模式B体谅模式C价值澄清模式D社会模仿模式

单选题保险通过补偿使得已经存在的社会财富因灾害事故所致的实际损失在价值上得到了补偿,在()上得以恢复,从而使社会再生产过程得以连续进行。A社会价值B经济价值C使用价值D实际价值

问答题有观点认为,任何社会都有自己的核心价值体系,这是一定的社会系统得以运转、社会秩序得以维持、国家政权得以稳定的基本认识基础和精神基础。你认为这种观点对吗?试进行分析。