问答题简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。

问答题
简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。

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相关考题:

布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为() A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域

下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )A.分析B.综合C.知觉D.形成价值观念

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是( )。A.综合B.分析C.价值观念D.知觉

简述布鲁姆认知领域的教学目标。

布鲁姆的教学目标分为()类型。 A.情感B.智力技能C.认知D.动作技能

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对,错)。

曾老师将《乡下人家》一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的A.情感领域B.动作技能领域C.认知领域D.智慧技能领域

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()

简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。

按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标

简言之,翻转课堂就是课前完成布鲁姆认知目标分类中的低阶目标,课上完成更高阶的教学目标。

简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。

简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征?

布鲁姆将教学目标分为()A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域

布鲁姆认为教学设计的目标包括()。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、能力目标

下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标

布鲁姆的教学目标分类为()A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

根据布鲁姆教学目标分类理论,”接受”、”反应”的层次属于()领域。

下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念

根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()A、认知B、情意C、情感D、心因动作

布鲁姆等人将教学目标分为(),情感目标和动作技能目标。

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()A、综合B、分析C、价值观念D、知觉

布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

填空题根据布鲁姆教学目标分类理论,”接受”、”反应”的层次属于()领域。

单选题按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于()。A情感目标B认知目标C动作技能目标D行为目标

问答题简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。

单选题布鲁姆的教学目标分类为()A认知领域、情感领域、动作技能领域B言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

填空题布鲁姆等人将教学目标分为(),情感目标和动作技能目标。