患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、患者的环境因素可暂不考虑
患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、考虑患者的环境因素
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括A．社区健康教育B．学校健康教育C．心理健康教育D．患者健康教育E．职业人群健康教育
按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括A、营养健康教育B、疾病防治的健康教育C、人生三阶段的健康教育D、与卫生有关行业人员的健康教育E、安全教育
健康教育讲座现场评估内容不包括()。 A、掌声时间B、退场速度C、答疑人数D、面部表情E、反馈内容
按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括A.营养健康教育B.疾病防治的健康教育C.人生三阶段的健康教育D.与卫生有关行业人员的健康教育E.安全教育
临床实践基本内容对护理服务对象不包括（）A、身心的评估B、护理查房 C、书写护理病历 D、进行健康教育
专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）A、健康教育的基本理论B、健康教育的基本方法C、促进自身健康的方法D、健康教育中常用的沟通技巧E、健康教育的传播手段
康复护理的内容包括（）A、护理评估、护理措施、护理效果B、护理评估、护理措施、基础护理C、护理评估、护理措施、健康教育D、心理评估、护理措施、健康教育
社会健康评估内容不包括以下哪项（）A、角色评估B、家庭评估C、社会评估D、环境评估E、文化评估
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。A、社区健康教育B、学校健康教育C、心理健康教育D、患者健康教育E、职业人群健康教育
按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A、防治疾病的健康教育B、营养健康教育等C、环境保护健康教育D、硬式教育
健康教育的核心是（）A、健康教育诊断B、健康教育干预C、健康干预评价D、健康教育内容评估
开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。
对老年人进行健康教育时，首先要做的是（）A、分析存在健康问题的原因B、制订健康教育的计划C、评估老年人存在的健康问题D、选择健康教育的内容
健康教育需求评估的内容有哪些（）A、评估辖区内人群种类数量B、评估辖区内主要健康问题C、评估辖区居民健康相关行为生活方式及影响因素D、评估辖区内健康教育资源
健康教育的评估内容不包括（）A、学习需要的评估B、学习者认知能力的评估C、教育者的评估D、社区领导的评估
单选题健康教育的核心是（）A健康教育诊断B健康教育干预C健康干预评价D健康教育内容评估
单选题临床实践基本内容对护理服务对象不包括（）A身心的评估B护理查房 C书写护理病历 D进行健康教育
单选题康复护理的内容包括（）A护理评估、护理措施、护理效果B护理评估、护理措施、基础护理C护理评估、护理措施、健康教育D心理评估、护理措施、健康教育
单选题按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）A营养健康教育B疾病防治的健康教育C人生三阶段的健康教育D与卫生有关行业人员的健康教育E安全教育
单选题患者健康教育效果评价内容不包括（ ）。A教育需求评估是否完整B教材是否适宜C教育方法是否恰当D教育者是否称职E患者对社会健康政策是否了解
单选题按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）A社区健康教育B学校健康教育C心理健康教育D患者健康教育E职业人群健康教育
单选题患者的健康需求评估内容不包括（）A患者对疾病或健康问题的知识水平B患者对健康教育的态度C患者的学习能力D患者有无学习动机E患者的环境因素可暂不考虑
单选题社会健康评估内容不包括以下哪项（）A角色评估B家庭评估C社会评估D环境评估E文化评估
单选题按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A防治疾病的健康教育B营养健康教育等C环境保护健康教育D硬式教育