开展个体化健康教育时,要先对就诊对象进行综合评估,然后确定健康教育的内容。

开展个体化健康教育时,要先对就诊对象进行综合评估,然后确定健康教育的内容。


相关考题:

开展健康教育培训工作首先应进行的是A.确定培训对象B.选定培训教材C.制定培训计划D.评估培训需求E.选择培训主题与内容

《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些?() A、提供健康教育资料B、设置健康教育宣传栏C、开展公众健康咨询活动D、举办健康知识讲座E、开展个体化健康教育

个体化健康教育服务对象()。 A、门诊患者B、不方便就诊患者C、社区居民D、重症病人

开展个体化健康教育时可应用5A模式,它包括:()。 A、询问B、信念C、建议D、帮助

开展个体化健康教育的工作方法包括()。 A、解释疑惑B、行为指导与建议C、健康教育处方D、开展健康教育监测

个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。() 此题为判断题(对,错)。

医务人员在提供()等医疗卫生服务时,针对重点人群结合本地区的主要健康问题和服务对象的主要健康问题开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。 A、门诊医疗B、上门访视C、电话随访D、以上都是

有关健康教育,下列陈述正确的是( )。A.护士应寻找专门的时间开展健康教育B.健康教育评估与一般护理评估相同C.护士应为其服务对象制定健康教育计划D.根据学习需求选择合适的健康教育方法E.以上都不对

( )是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式。 A.公众健康咨询活动B.举办健康知识讲座C.开展个体化健康教育D.制定健康教育年度计划

社区健康教育诊断的目的主要是为了A.确定开展健康教育的形式B.制订健康教育的目标C.监测、检查健康教育活动D.确定健康教育的首选问题E.收集有关健康教育对象的资料

健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进B.疾病的诊断C.人群健康管理D.制订个体化的健康干预措施E.评估社会或环境危险因素

A.开展职业健康需求评估B.收集需要的职业健康教育信息C.分析确定需要的职业健康信息D.评价职业健康教育效果E.提交职业健康教育诊断报告对该单位的主要职业性卫生问题、疾病,人群分布、特征等进行的分析是

有关健康教育,下列陈述正确的是()A、护士应寻找专门的时间开展健康教育B、健康教育评估与一般护理评估相同C、护士应为其服务对象制定健康教育计划D、根据学习需求选择合适的健康教育方法E、以上都不对

开展健康教育培训工作首先应进行的是()。A、确定培训对象B、选定培训教材C、制定培训计划D、评估培训需求E、选择培训主题与内容

()是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式A、公众健康咨询活动B、举办健康知识讲座C、开展个体化健康教育D、制定健康教育年度计划

个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。

请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。

健康教育服务形式有哪些()A、提供健康教育资料B、设置健康教育宣传栏C、开展公众健康咨询活动和举办健康知识讲座D、开展个体化健康教育

社区健康教育诊断的目的主要是为了A、收集有关健康教育对象的资料B、确定健康教育的首选问题C、制定健康教育的目标D、确定开展健康教育的形式E、监测、检查健康教育活动

开展个体化健康教育的意义是什么?

问答题开展个体化健康教育的意义是什么?

判断题开展个体化健康教育时,要先对就诊对象进行综合评估,然后确定健康教育的内容。A对B错

单选题开展健康教育培训工作首先应进行的是()。A确定培训对象B选定培训教材C制定培训计划D评估培训需求E选择培训主题与内容

多选题《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些?()A提供健康教育资料B设置健康教育宣传栏C开展公众健康咨询活动D举办健康知识讲座E开展个体化健康教育

多选题开展个体化健康教育的工作方法包括()A解释疑惑B行为指导与建议C健康教育处方D开展健康教育监测

单选题社区健康教育诊断的目的主要是为了A收集有关健康教育对象的资料B确定健康教育的首选问题C制定健康教育的目标D确定开展健康教育的形式E监测、检查健康教育活动

多选题个体化健康教育服务对象()。A门诊患者B不方便就诊患者C社区居民D重症病人