学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点() A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的
陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。() 此题为判断题(对，错)。
陶行知“生活教育”思想体系包括()。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是()。
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。A对B错
陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A、“教学做”合一B、教育即生活C、“生活即教育”D、“社会即学校”
陶行知认为生活教育最根本的原则与方法就是（）。A、社会即学校B、教学做合一C、活动教学D、实践教学
陶行知的社会教育理论的教学论是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
下列哪个学前教育机构采用了教学做合一的生活教育法（）。A、集美幼稚园B、香山慈幼院C、鼓楼幼稚园D、燕子矶幼稚园
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
陶行知生活教育论的核心是（）A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育
陶行知"生活教育论"包括三个原理：（）、社会即学校、教学做合一。
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
陶行知生活教育理论的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
单选题陶行知生活教育理论的方法论是（）。A“生活即教育”B“做中教、做中学、做中求进步”C“主动”、“习行”D“教学做合一”
单选题陶行知的社会教育理论的教学论是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
判断题“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。A对B错
多选题陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A“教学做”合一B教育即生活C“生活即教育”D“社会即学校”
多选题下列哪几项构成了陶行知生活教育论的核心（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
单选题陶行知生活教育论的核心是（）A社会即学校B教学做合一C教育即生活D生活即教育
单选题陶行知生活教育理论不包括（ ）。A社会即学校B教学做合一C生活即教育D做学合一
填空题陶行知"生活教育论"包括三个原理：（）、社会即学校、教学做合一。