当我们把一个问题转变成课题时,要注意哪一项() A.课题的内涵深化、外延缩小B.课题的内涵缩小、外延深化C.课题的内涵缩小D.课题的外延深化
在划分时,如果划分的母项外延大于划分子项外延之和,就要犯()的错误;违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则,就会犯()的错误。
“文学家”与“思想家”，这两个词项间的外延关系是（）A全同关系B真包含关系C交叉关系D全异关系
正确划分中的母项和子项，子项与子项分别具有何种外延关系？
下面哪一项是非逻辑概念？（）A、量项B、词项C、联项D、联接词
划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。
“王哲是中国青年”这一命题的谓项“中国青年”是（）。A、集合词项B、非集合词项C、单独词项D、普遍词项E、否定词项
要想提高查全率，以下正确的方法有（）。A、可以将题目中的所有词语用于检索提问B、选择出所有能够表达检索概念的同义词和相关词C、减少对文献外表特征的限定D、挖掘检索词的内涵，扩大检索词的外延
“多出子项”指的是子项的外延之和（）母项的外延；“划分不全”指的是子项的外延之和（）母项的外延。
词项与语词的关系是（）。A、所有的语词都是表达词项B、所有的语词都不表达词项C、所有的词项都要通过语词来表达D、有的词项不通过语词来表达
划分时，如果划分母项的外延大于划分各子项外延之和，就要犯（ ）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（）的错误。
概念的两个特征是（）。A、内涵B、外延C、主项D、谓项
“人贵有自知之明”这一命题的主项“人”是（）。A、集合词项B、非集合词项C、单独词项D、普遍词项E、否定词项
判断题每篇调研报告一般选取2-4个词汇作为关键词，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。A对B错
填空题划分时，如果划分母项的外延大于划分各子项外延之和，就要犯（ ）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（）的错误。
填空题“多出子项”指的是子项的外延之和（）母项的外延；“划分不全”指的是子项的外延之和（）母项的外延。
单选题“文学家”与“思想家”，这两个词项间的外延关系是（）A全同关系B真包含关系C交叉关系D全异关系
填空题“民法”与“刑法”这两个词项的外延是（）关系。
单选题词项与语词的关系是（）。A所有的语词都是表达词项B所有的语词都不表达词项C所有的词项都要通过语词来表达D有的词项不通过语词来表达
单选题“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有（）.A真包含于关系B真包含关系C交叉关系D全异关系
判断题划分子项的外延之和必须等于划分母项的外延。A对B错
填空题划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。
多选题“人贵有自知之明”这一命题的主项“人”是（）。A集合词项B非集合词项C单独词项D普遍词项E否定词项
多选题“王哲是中国青年”这一命题的谓项“中国青年”是（）。A集合词项B非集合词项C单独词项D普遍词项E否定词项