格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了__________ 。
塞利格曼教授所在的学派被称之为()。 A、心理学派B、消极学派C、中立学派D、积极学派
提出“时差利息论”的奥地利学派代表人物是（）。A.门格尔B.维塞尔C.庞巴维克D.瓦尔拉斯
奥地利学派的创始人是（）。A.克尼斯B.门格尔C.维塞尔D.维克塞尔
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
主张用“归算论”解释生产资料价值决定的奥地利学派代表者是（）。A、庞巴维克B、门格尔C、杰文斯D、维塞尔
认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。A、柯尔伯格B、艾里克逊C、杜威D、赫尔巴特
提出“白板说”的是（）A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔
奥地利学派的创始人是（）。A、克尼斯B、门格尔C、维塞尔D、维克塞尔
奥地利学派中，马克思主义最公开的和最顽强的反对者是（）。A、欧根·庞巴维克B、卡尔·门格尔C、弗里德里希·维塞尔D、维克塞尔
提出“时差利息论”的奥地利学派代表人物是（）。A、门格尔B、维塞尔C、庞巴维克D、瓦尔拉斯
学派在儿童心理学研究方面的重要代表人物是（）。A、霍尔B、比纳C、皮亚杰D、格塞尔
“成熟决定论”的提出者是（ ）A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔
单选题“成熟决定论”的提出者是（ ）A霍尔B华生C高尔登D格塞尔
单选题提出“白板说”的是（）A华生B洛克C卢梭D格塞尔
单选题提出“时差利息论”的奥地利学派代表人物是（）。A门格尔B维塞尔C庞巴维克D瓦尔拉斯
单选题对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A格塞尔发展量表的准确性B格塞尔发展量表的年龄常模C格塞尔成熟机制的可靠性D格塞尔的育儿观