格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
格塞尔强调___________机制对人身心发展的影响。
在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。A、卢梭B、弗洛伊德C、格塞尔D、杜威
认知发展理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
美国心理学家格塞尔强调（）对人的发展起决定的作用。
简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）A、格塞尔B、皮亚杰C、埃里克森D、华生
美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（）
社会学习理论的主要代表人物是（）。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、班杜拉
在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）A、高尔顿的遗传决定论B、皮亚杰的发生认识论C、埃里克森的精神分析理论D、格塞尔的成熟理论E、华生的环境决定论
提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、华生B、格塞尔C、洛克D、弗洛伊德
格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
多选题在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）A高尔顿的遗传决定论B皮亚杰的发生认识论C埃里克森的精神分析理论D格塞尔的成熟理论E华生的环境决定论
填空题在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
判断题格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）A对B错
填空题美国心理学家格塞尔强调（）对人的发展起决定的作用。
问答题简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
单选题发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）A格塞尔B皮亚杰C埃里克森D华生
单选题提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A皮亚杰B格塞尔C赞科夫D维果茨基