单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系

单选题
耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。
A

倒U型关系

B

线性关系

C

正U型关系

D

平行关系


参考解析

解析: “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
(3)动机水平与行为呈倒U型曲线。因此,本题选择A选项。

相关考题:

耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。

根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是( )A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.反比关系 D.正比关系

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.U型关系 D.反比关系

根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型关系D.平行关系

耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。

3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()

根据耶克斯多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是(  )。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低

耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。

耶基斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线型关系 B.U型关系C.倒U型关系 D.平行关系

根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系B.倒“U”型曲线关系C.线性关系D.对数关系

耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A、提高B、降低C、不变D、无关

耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。

根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低

耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A、倒U型关系B、线性关系C、正U型关系D、平行关系

耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)

耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

判断题耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A对B错

判断题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。A对B错

问答题耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

判断题耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A对B错

单选题根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()A动机水平适中B动机水平较低C动机水平很高D动机水平很低

单选题耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系

单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系