常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
问题解决的两种类型是___________和创造性问题解决。
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（ ）
幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别。A问题空间B排列C策略D问题性质
（）有助于问题的界定和创造性解决。A、学术讨论B、创造性思维C、经验和知识
公务员创新是指公务员创造性的提出问题和创造性的解决问题。
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具
科学创造的过程就是创造性地（）的过程。A、认识问题B、分析问题C、观察问题D、解决问题
创造性解决问题的过程步骤分为（）。A、提出问题B、分析问题C、形成假设D、验证假设
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论
大学生毕业论文或设计中所研究的问题，多属于（）。A、界定模糊问题B、界定清晰问题C、结构良好问题D、创造性问题
科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（）A、没有人提出过的问题B、没有人研究过的问题C、没有人完成研究的问题D、没有完全解决的问题
数学家哥德巴赫猜想的问题属于（）。A、创造性问题B、发现性问题C、呈现新问题D、虚假性问题
判断题公务员创新是指公务员创造性的提出问题和创造性的解决问题。A对B错
多选题科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（）A没有人提出过的问题B没有人研究过的问题C没有人完成研究的问题D没有完全解决的问题
多选题创造性解决问题的过程步骤分为（）。A提出问题B分析问题C形成假设D验证假设
单选题科学创造的过程就是创造性地（）的过程。A认识问题B分析问题C观察问题D解决问题
单选题幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
问答题常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
单选题（）有助于问题的界定和创造性解决。A学术讨论B创造性思维C经验和知识
单选题创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A多因素理论B需要层次理论CTRIZ理论D克莱因理论