多选题学生同辈群体的功能是（）A保护功能B发展功能C阻碍功能

多选题
学生同辈群体的功能是（）
A

保护功能

B

发展功能

C

阻碍功能

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学生的重要他人包括( )。 A、同辈群体B、互动性重要他人C、偶像性重要他人D、长辈群体
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对学生影响最大、最直接的人是()。 A.同辈群体B.教师C.父母D.兄弟姐妹
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班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体
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下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（ ）。A.同辈群体内部具有权威性B.同辈群体对个体的影响都是积极影响C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体
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关于同辈群体的说法，正确的是()。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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(2015年)关于同辈群体的说法，正确的是（）。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。A、家庭B、学校C、社会D、同辈群体
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同辈群体对职业院校学生价值观的影响可能超过父母和教师带来的影响。
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同辈群体对学生的影响具有（）的特征。
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学生同辈群体的功能是（）A、保护功能B、发展功能C、阻碍功能
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简答学生的同辈群体的功能及其影响。
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根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（　）A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体
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与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。
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学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（　）
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学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A、社会文化生活B、家庭生活C、生活环境D、同辈群体生活
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学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体
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“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（　）
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下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（）。A、同辈群体内部具有权威性B、同辈群体对个体的影响都是积极影响C、同辈群体和工作单位一样都是正式群体D、年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体
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单选题学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）A学生会B少先队C共青团D同辈群体
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填空题同辈群体对学生的影响具有（）的特征。
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单选题关于同辈群体的说法，正确的是(　　)。A同辈群体的形成完全是偶然的B同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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单选题在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。A家庭B学校C社会D同辈群体
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单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A社会文化生活B家庭生活C生活环境D同辈群体生活
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判断题学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（　）A对B错
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问答题简答学生的同辈群体的功能及其影响。
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单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A家庭生活B社会文化生活C学校生活D同辈群体生活
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单选题同辈群体是社会工作专业服务的对象，同时也是可以利用的助人要素。关于同辈群体的说法，正确的是( )。A同辈群体的形成完全是偶然的B同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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