单选题患儿,4岁,因手部外伤到某医院就诊,一直哭闹不停,拒绝检查,完全不配合治疗。此时医生最合适的做法是()A不顾其哭闹,强行检查B给其讲就医道理,进行医患观念沟通C给患儿讲解疾病知识,进行医患信息沟通D关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多进行医患情感沟通

单选题
患儿,4岁,因手部外伤到某医院就诊,一直哭闹不停,拒绝检查,完全不配合治疗。此时医生最合适的做法是()
A

不顾其哭闹,强行检查

B

给其讲就医道理,进行医患观念沟通

C

给患儿讲解疾病知识,进行医患信息沟通

D

关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多进行医患情感沟通


参考解析

解析: 此时医生应该安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多进行医患情感沟通。

相关考题:

患儿,李某,因发热3日到县医院就诊,门诊接诊医生张某检查后发现李某的颊黏膜上有考氏斑,初步诊断为麻疹。按照传染病防治法的规定,张某应当A、嘱患儿家长带李某去市传染病医院就诊B、请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C、向医院领导报告,确诊后由防疫部门进行转送隔离D、向医院领导报告,确诊后对刘某就地进行隔离E、在规定时间内,向当地防疫机构报告

某患儿于某,因发热3日到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当A.请上级医生会诊,确诊后再转诊B.请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C.向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离D.向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊E.向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊

患儿于某,因发热3日到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿的家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当A.请上级医生会诊,确诊后再转诊B.请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C.向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离D.向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊E.向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊

患儿,4岁。因肺炎入院治疗,入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法,不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评

艾滋病病人张某因感冒去社区医疗服务中心就诊。当医生获知张某是艾滋病病人后,其正确的做法是()。A:接诊治疗B:拒绝治疗C:拒绝治疗,并要求张某到当地传染病医院诊治D:将张某就地强制隔离

李某因医院的一次失误而感染了艾滋病病毒。有一次,李某的扁桃体发炎很严重,需要输液,当医生得知李某是艾滋病患者后,正确的做法是(  )。A.拒绝治疗B.继续治疗C.拒绝治疗,并要求李某赶快离开医院D.将李某隔离

患儿男,8个月,因患腹泻入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时小儿最主要的心理压力来源是A、缺乏疾病认识B、中断学习C、失眠D、形象改变E、分离性焦虑

患儿因发热3天到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿的家长带患儿去市传染病医院就诊。按照《传染病防治法》的规定,林某应当A.请上级医生会诊,确诊后再转诊B.请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C.向医院领导报告,确诊后对患儿就地进行隔离D.向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊E.向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊

某患者因右腹部胀痛不适,黄疸入院,被诊断为肝癌晚期,因家庭经济状况不好,故不听医生建议,拒绝任何治疗,此时医生最合适的做法是()A、尊重患者的意见,同意放弃治疗B、报告上级,请求指示C、通知患者家属,告知患者情况,让家属与患者协调,同意进行治疗D、暂收入院,再决定下一步计划

患儿于某,因发热3天到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿的家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当()A、请上级医生会诊,确诊后再转诊B、请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C、向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离D、报告给该医院负责网络直报的科室,并复印病历资料转诊E、向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊

患儿子某,因发热3天到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿的家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当()A、请上级医生会诊,确诊后再转诊B、请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C、向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离D、向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊E、向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊

患儿,4岁,因手部外伤到某医院就诊,一直哭闹不停,拒绝检查,完全不配合治疗。此时医生最合适的做法是()A、不顾其哭闹,强行检查B、给其讲就医道理,进行医患观念沟通C、给患儿讲解疾病知识,进行医患信息沟通D、关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多进行医患情感沟通

某患儿于某,因发热3日到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当()。

患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧()。A、仔细倾听B、细语安慰C、亲切抚摸D、沉默不语E、不理睬

患儿刘某,因发热3日到县医院就诊,门诊接诊医生张某检查后发现刘某的颊黏膜上有考氏斑.拟诊断为麻疹。张某遂嘱患儿刘某的家长带刘某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定。张某应当()A、请上级医生会诊.确诊后再转院B、请上级医生会诊,确诊后隔离治疗C、向医院领导报告,确诊后由防疫部门进行转送隔离D、向医院领导报告,确诊后对刘某就地进行隔离E、在规定时间内,向当地防疫机构报告

填空题某患儿于某,因发热3日到县医院就诊,接诊医生林某检查后拟诊断为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应当()。

单选题患儿,女,4岁,因“发热、咳嗽”被家长送至医院就诊,医生准备为该患儿查体时,该患儿由于害怕紧张而哭闹不止,拒绝检查。如果你是这位医生应该怎么处理最妥当:()A给患儿讲解做检查的必要性,让其配合做检查B责骂患儿不懂事,吓唬患儿让其不准哭闹,并配合检查C不顾其哭闹,吩咐家属按住患儿强行检查D和家属一起关心、安慰患儿,消除患儿的恐惧心理后再为其做检查E找理由说自己现在有事待会儿再来为患儿做检查

单选题艾滋病病人张某因感冒去社区医疗服务中心就诊。当医生获知张某是艾滋病病人后,其正确的做法是()。A接诊治疗B拒绝治疗C拒绝治疗,并要求张某到当地传染病医院诊治D将张某就地强制隔离

单选题某患者因右腹部胀痛不适,黄疸入院,被诊断为肝癌晚期,因家庭经济状况不好,故不听医生建议,拒绝任何治疗,此时医生最合适的做法是()A尊重患者的意见,同意放弃治疗B报告上级,请求指示C通知患者家属,告知患者情况,让家属与患者协调,同意进行治疗D暂收入院,再决定下一步计划

单选题艾滋病病人张某因感冒去社区医疗服务中心就诊。当医生获知张某是艾滋病病人后,其正确的做法是(  )。[2008年真题]A接诊治疗B拒绝治疗C拒绝治疗,并要求张某到当地传染病医院诊治D将张某就地强制隔离