体育教材分析的主要内容是( )A．教材的单元地位 B．教材的健身价值C．教材的重点和难点 D．教材的目的与意义
教学过程的中心环节是（ ）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧
绩效指导面谈的内容有（）A、思想认识B、工作程序C、操作方法D、新技术应用E、新技能培训
除事故状态下，凡正在受铁时，受铁线的机车不能离开，保持（）。A、待备状态B、与鱼雷罐连接C、与鱼雷罐分离D、与鱼雷罐保持一定距离
凡列入教材的内容，应特别注意吸纳新技术和新技能，但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。
示范性培训教材开发的原则有（）A、以企业新技术、新技能发展为导向，以突出职业能力培养为核心B、以职业需求为导向，突出职业技能的培养C、要充分利用新技术、新方法开发示范性教材D、内容精选的个性化E、表现形式要更加灵活
凡列入教材的内容，除保持正在应用的传统技术外，特别注意吸纳新技术和新技能，做到教材的核心内容与（）保持同步。
知识的领会是通过对教材的（）来实现的。A、直观和概括B、识记与保持C、具体化D、直观和识记
高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
培训指导教师要（）。A、合理选用教材B、根据教学需要C、结合学员实际情况D、补充必要的新知识和新技能E、无限制延伸教材
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准
教学过程的中心环节是（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材.形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持
教学过程的中心环节是（ ）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
示范性培训教材开发的原则有（）。A、以新技术、新技能发展需求为导向B、突出理论联系实际C、内容精选的个性化D、表现形式更加灵活E、充分利用新技术、新方法
进行理论教学培训时，除依据教材外应结合本职业介绍一些“四新应用的方面的内容。
多选题示范性培训教材开发的原则有（）A以企业新技术、新技能发展为导向，以突出职业能力培养为核心B以职业需求为导向，突出职业技能的培养C要充分利用新技术、新方法开发示范性教材D内容精选的个性化E表现形式要更加灵活
多选题示范性培训教材开发的原则包括（）。A以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心B要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材C内容精选的个性化D表现形式要更加灵活
判断题高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。A对B错
单选题教学过程的中心环节是（）A感知教材、形成表象B理解教材、形成概念C巩固与保持知识D运用知识，形成技能技巧
多选题示范性培训教材开发的原则有（）。A以新技术、新技能发展需求为导向B突出理论联系实际C内容精选的个性化D表现形式更加灵活E充分利用新技术、新方法
多选题新培训教材的创新性是全方位的，包括（）。A教材的开发理念B技术方法创新C教材内容和表现形式的创新D教材评价的创新
单选题列入教材的内容，特别注重吸纳新技术和技能，做到教材的核心内容与当代科技保持步，这是教材编辑的（）原则。A实用性B系统性C创新性D反映最新科技成果E新颖性
判断题凡列入教材的内容，应特别注意吸纳新技术和新技能，但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。A对B错
单选题学生掌握知识的基本阶段：（）A感知教材，形成表象B理解教材，形成概念C知识的巩固与保持D运用知识，形成技能技巧
填空题凡列入教材的内容，除保持正在应用的传统技术外，特别注意吸纳新技术和新技能，做到教材的核心内容与（）保持同步。
多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准