单选题安排婴儿的运动游戏,不应以()为依据。A婴儿的身心特点B成人的喜好C季节和环境D婴儿的健康水平

单选题
安排婴儿的运动游戏,不应以()为依据。
A

婴儿的身心特点

B

成人的喜好

C

季节和环境

D

婴儿的健康水平


参考解析

解析: 暂无解析

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()不是安排婴儿运动游戏的依据。A.婴儿的身心特点B.季节和设备条件C.成人的喜好D.婴儿的健康水平

婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。A.游戏B.大运动C.观察D.思考

高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母

依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A、要以婴儿发与评价为依据B、根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母

选择游戏素材不要()。A、围绕季节和节日安排活动B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动C、围绕婴儿的家庭收入安排活动D、围绕游戏的难易程度安排活动

下列哪项游戏是对3-6个月婴儿实施的主被动操训练()。A、扩胸运动B、起坐运动C、弯腰运动D、跳跃运动

婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。A、游戏B、大运动C、观察D、思考

下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是( )。A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C、围绕季节和节日安排D、围绕游戏的难易程度安排

安排婴儿的运动游戏,不应以()为依据。A、婴儿的身心特点B、成人的喜好C、季节和环境D、婴儿的健康水平

()不是安排婴儿运动游戏的依据。A、婴儿的身心特点B、季节和设备条件C、成人的喜好D、婴儿的健康水平

将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是()。A、以对游戏者之间关系的分析为依据B、以对游戏动作的归类为依据C、以对游戏动作的性质分析为依据D、以对规则游戏的竞争性分析为依据

游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

在游戏的教学活动中,小王老师下列哪些做法是不对的()A、喜欢动的幼儿安排运动量大的游戏B、喜欢静的幼儿安排运动量小的游戏C、女生不能安排有一点点危险的游戏D、男生可以安排有一点点危险的游戏

由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以()为主。

由于()岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

填空题由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以()为主。

单选题选择游戏素材不要()。A围绕季节和节日安排活动B围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动C围绕婴儿的家庭收入安排活动D围绕游戏的难易程度安排活动

单选题()不是安排婴儿运动游戏的依据。A婴儿的身心特点B季节和设备条件C成人的喜好D婴儿的健康水平

单选题下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是( )。A围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C围绕季节和节日安排D围绕游戏的难易程度安排

填空题由于()岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

多选题在游戏的教学活动中,小王老师下列哪些做法是不对的()A喜欢动的幼儿安排运动量大的游戏B喜欢静的幼儿安排运动量小的游戏C女生不能安排有一点点危险的游戏D男生可以安排有一点点危险的游戏

单选题将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是()。A以对游戏者之间关系的分析为依据B以对游戏动作的归类为依据C以对游戏动作的性质分析为依据D以对规则游戏的竞争性分析为依据

单选题婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。A游戏B大运动C观察D思考

单选题高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A培训对象B育婴师C婴儿D婴儿父母