单选题埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。A自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性B主动性和内疚的冲突C自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机D亲密对孤独E自我整合与绝望

单选题
埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。
A

自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性

B

主动性和内疚的冲突

C

自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机

D

亲密对孤独

E

自我整合与绝望


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埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,6一11岁阶段的发展任务是培养( )A.自卑感B.内疚感C.勤奋感D.主动感

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.自主感C.主动感D.亲密感

人格发展阶段论认为,12~18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

埃里克森认为,在成年早期,个体人格发展的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的需要。

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12-18岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一l8岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合

埃里克森认为,青少年期面临的任务是建立_________。

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历_______顺序不变的阶段。

根据埃里克森的人格理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯与怀疑。( )

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程,必须经历顺序不变的( )。A. 5个阶段B.8个阶段C. 7个阶段D.6个阶段

依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C.成年早期主要任务是形成亲密感D.图式的形成对儿童发展的意义重大E.儿童自主性的培养是在小学阶段

埃里克森认为青少年人格的发展要完成的任务是()。A.获得信任感B.获得自主感C.获得勤奋感D.获得自我同一感

弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于(  )A.弗洛伊德强调本我的作用,而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段的理论,而埃里克森提出八阶段理论

人格发展阶段论认为,1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。A、自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性B、主动性和内疚的冲突C、自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机D、亲密对孤独E、自我整合与绝望

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,6一ll岁阶段的发展任务是培养()A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感

埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是()。A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养()A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感

填空题埃里克森认为,人格发展的每一个阶段都由一对()或()对立所组成,并形成一种危机。

填空题埃里克森认为,()是青少年期所要解决的主要心理社会任务。

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