埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是()。A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是()。

  • A、勤奋感对自卑感
  • B、主动感对内疚感
  • C、自我同一性对角色混乱
  • D、自主感对羞耻感

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请教教师资格考试论述题:论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。 论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

埃里克森人格发展理论认为,个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。

埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

论述埃里克森的人格发展阶段理论。

根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论,__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机.比如12 ̄18岁阶段阶段的危机冲突是()。 A.自我同一性对角色混乱B.主动感对内疚感C.自主感对羞耻感D.勤奋感对自卑感

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是( )。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

埃里克森提出了人格终生发展论,将人生分为八个阶段,他认为,发展是依照渐成原则进行的,每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机,人格发展的过程就是危机不断解决,各阶段不断转化的过程。()

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。()

埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如,六岁至十二岁阶段的发展危机是()。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是( )。

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么?

简评埃里克森的人格发展的理论。

试述埃里克森的人格发展理论。

埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如:12-18岁阶段的危机冲突是()A、勤奋对自卑B、主动对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段,每个阶段都有其要解决的冲突,学龄初期(3-5岁)所面对的冲突是()A、基本信任对不信任B、主动对内疚C、自主与害羞和怀疑D、勤奋对自卑

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

填空题埃里克森认为,人格发展的每一个阶段都由一对()或()对立所组成,并形成一种危机。

单选题埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是()。A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感

单选题埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如:12-18岁阶段的危机冲突是()A勤奋对自卑B主动对内疚感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感

问答题论述埃里克森的人格发展理论。

单选题埃里克森的人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都是由一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12 -18岁阶段的危机冲突是( )A勤奋感对自卑感B自主感对羞耻感C自主感对内疚感D自我同一性对角色混乱