近代“诗界革命”的旗帜是() A、黄遵宪B、梁启超C、康有为D、柳亚子
提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.黄遵宪
我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是（）A.康有为B.梁启超C.严复D.黄遵宪
中国近代史上第一个提出培养智、德、体三者具备人才的教育目的的教育家是（）。A.康有为B.梁启超C.严复D.黄遵宪
中国近代史上主张全面学习西方的教育家是（）。A.康有为B.梁启超C.严复D.黄遵宪
中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育思想家是（ ）。A.梁启超B.蔡元培C.王国维D.严复
近代最早提出普及教育的是（ ）A.康有为B.梁启超C.严复D.蔡元培
近代提出“诗界革命”和“小说界革命”的是（）A龚自珍B黄遵宪C康有为D梁启超
在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（）。A、梁启超B、康有为C、张之洞D、严复
提出“诗界革命”主张的是（）。A、谭嗣同B、梁启超C、康有为D、黄遵宪
中国近代史上主张全面学习西方的教育家是（）。A、康有为B、梁启超C、严复D、黄遵宪
诗界革命的重要诗人有（）。A、黄遵宪B、梁启超C、康有为D、丘逢甲E、蒋智由F、龚自珍
为了推动变法，1898年1月29日，（）在《上清帝第六书》（即著名的《应诏统筹全局折》）中，提出了具体的变法措施。A、康有为B、梁启超C、严复D、黄遵宪
提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、黄遵宪
中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。A、严复B、梁启超C、谭嗣同D、康有为
中国近代史上第一个提出培养智、德、体三者具备人才的教育目的的教育家是（）。A、康有为B、梁启超C、严复D、黄遵宪
我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是（）A、康有为B、梁启超C、严复D、黄遵宪
单选题中国近代史上第一个提出培养智、德、体三者具备人才的教育目的的教育家是（）。A康有为B梁启超C严复D黄遵宪
单选题我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是（）A康有为B梁启超C严复D黄遵宪
单选题中国近代史上主张全面学习西方的教育家是（）。A康有为B梁启超C严复D黄遵宪
单选题中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。A严复B梁启超C谭嗣同D康有为
单选题提出“诗界革命”主张的是（）。A谭嗣同B梁启超C康有为D黄遵宪
单选题近代提出“诗界革命”和“小说界革命”的是（）A龚自珍B黄遵宪C康有为D梁启超
单选题为了推动变法，1898年1月29日，（）在《上清帝第六书》（即著名的《应诏统筹全局折》）中，提出了具体的变法措施。A康有为B梁启超C严复D黄遵宪
多选题诗界革命的重要诗人有______。A黄遵宪B梁启超C康有为D丘逢甲E蒋智由F龚自珍
单选题在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（）。A梁启超B康有为C张之洞D严复
单选题提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A康有为B梁启超C谭嗣同D黄遵宪