我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是()A、康有为B、梁启超C、严复D、黄遵宪

我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是()

  • A、康有为
  • B、梁启超
  • C、严复
  • D、黄遵宪

相关考题:

张謇,中国近代著名的教育家。推行“父教育,母实业”思想,于()年创办了我国最早的师范学院——通州师范学院。

我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是()A.康有为B.梁启超C.严复D.黄遵宪

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是( ) A.赫尔巴特 杜威 C.凯洛夫 D.洛克

在我国最早提倡“学分制”的是胡适。( )

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是( ) A.赫尔巴特 B.杜威C.凯洛夫D.洛克

在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

近代最早的一部教育学著作是德国的教育家夸美纽斯编写的《大教学论》。

古印度最早形成的法律是()A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、耄那教法

在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是()

进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。A、逻辑式组织B、心理式组织C、直线式组织D、螺旋式组织

我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()

创立“苏湖教法”的教育家是()。

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()

1774年,德国博爱派教育家(),被称为近代最早的体育老师。在德绍创建了第一所博爱学校,并创造了“德绍五项”,创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。

教材教法是教材、教学方法与()实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点

在我国近代教育家中,被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是()。A、杨贤江B、蔡元培C、陶行知D、徐特立

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克

最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A、布鲁纳B、全纳C、朗格朗D、赞科夫

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是()A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹

中国近代音乐史上最早的一批音乐教育家中影响较大的有()()()。

填空题1774年,德国博爱派教育家(),被称为近代最早的体育老师。在德绍创建了第一所博爱学校,并创造了“德绍五项”,创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。

单选题主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C凯洛夫D洛克

填空题在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

填空题英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()

填空题创立“苏湖教法”的教育家是()。

填空题在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是()

单选题我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是()A康有为B梁启超C严复D黄遵宪