判断题开展教学科学研的重要意义是为深化教改,提高教师素质,丰富教研成果,促进教育科学的发展。A对B错

判断题
开展教学科学研的重要意义是为深化教改,提高教师素质,丰富教研成果,促进教育科学的发展。
A

B


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相关考题:

教育经验总结法的意义:()。 A.利于从实际出发,提高教育科学的研究水平B.有利于提高教师的教学质量C.有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策D.有利于教育科学理论的发展

教研活动的意义在于利用教师资源解决教学中的问题,其核心是“研”。() 此题为判断题(对,错)。

教育科学研究的意义是。A、推动教育的改革和发展B、全面提高教学质量C、为教育决策科学化提供依据D、发展和完善教育科学理论E、提高教师队伍的素质

不是课堂教学时间管理的意义是()。 A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展

教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。()

倡导教师成为研究者具有重要意义,这主要有() A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

( )是教学管理的出发点和归宿。A.提高教学质量 B.提高学生素质 C.提高教师素质 D.促进学校发展

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()A对B错

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()

现代教学特点中不包括()A、普及义务教育。B、发展师范教育,提高教师素质。C、教学内容以神学为主。D、教学方法日益丰富。

()是有效的教学。A、既促进学生发展又促进教师自我成长的教学B、仅有教师提高的教学C、仅有学员提高的教学D、能帮助学员通过考试的教学

经验总结法的重要意义主要体现在()A、提高教育科学的研究水平B、有利于提高教师的教学质量C、有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策D、有利于教育科学理论的发展

开展教学科学研只是为了提高教师素质,促进教育工作。

开展教学科学研的重要意义是为深化教改,提高教师素质,丰富教研成果,促进教育科学的发展。

倡导智慧备课的主要目的是()。A、促进教师专业成长B、提高教学设计的质量C、丰富同伴互助的内容D、完善校本教研的形式

下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。A、有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长B、有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展C、有利于教学理论和教学实践的结合D、是提高教师学科知识水平的有效方法

教师研修的最终目的是()。A、提高教学效果B、推进教学创新C、促进教师发展D、提高学生兴趣

国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广(),促进教育质量提高A、素质教育B、教学成绩C、教育科学研究成果D、教育科学研究方法

()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。A、改革高考制度B、改革对教师的评价体制C、更新教育观念、转变教育思想D、提高教师的社会地位

单选题教师研修的最终目的是()A提高教学效果B推进教学创新C促进教师发展D提高学生兴趣

多选题王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时,大家纷纷发表了对教学设计的看法,其中正确的是()。A有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施B有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展

多选题经验总结法的重要意义主要体现在()A提高教育科学的研究水平B有利于提高教师的教学质量C有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策D有利于教育科学理论的发展

判断题开展教学科学研只是为了提高教师素质,促进教育工作。A对B错

多选题教育科学研究的意义是()。A推动教育的改革和发展B全面提高教学质量C为教育决策科学化提供依据D发展和完善教育科学理论E提高教师队伍的素质

单选题国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广(),促进教育质量提高A素质教育B教学成绩C教育科学研究成果D教育科学研究方法

多选题教育行动研究的意义()。A有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量B有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展C有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展D有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严

单选题现代教学特点中不包括()A普及义务教育。B发展师范教育,提高教师素质。C教学内容以神学为主。D教学方法日益丰富。