一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（ ） A．消退抑制和于扰抑制 B．倒摄抑制和干扰抑制 C．前摄抑制和消退抑制 D．前摄抑制和倒摄抑制
干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A．前摄抑制和倒摄抑制两种B．前干扰和后干扰两种C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D．前干扰、中干扰和后干扰三种
根据前摄抑制和()规律，教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。A、抑制B、前摄抑制C、摄抑制D、倒摄抑制
学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好。中间部分遗忘较多。这是受()因素的干扰。A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制
受（ ）的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘A.倒摄抑制B.外抑制和超限抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.前摄抑制
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.自然消退
干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用
按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（） A、前摄抑制B、倒摄抑制C、自然消退D、前摄抑制和倒摄抑制
动机说认为，遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退
一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制
一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）A、消退抑制和于扰抑制B、倒摄抑制和干扰抑制C、前摄抑制和消退抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
记忆过程中的干扰包括（）。A、前摄抑制B、中摄抑制C、倒摄抑制D、后摄抑制
单选题（2014浙江）一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由( )造成的。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D内抑制
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A消退抑制和干扰抑制B倒摄抑制和干扰抑制C前摄抑制和消退抑制D前摄抑制和倒摄抑制
单选题一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。A超限抑制B前摄抑制C倒摄抑制D前摄抑制和倒摄抑制
单选题记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D消退
单选题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D自然消退
单选题按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）A前摄抑制B倒摄抑制C自然消退D前摄抑制和倒摄抑制