一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 动作记忆
根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆
根据信息保存时间的长短,可以将记忆分为()。 A、陈述性记忆B、感觉记忆C、短时记忆D、长时记忆
“记忆的信息储存量有限,一般为7±2个组块,保存时间约5秒~2分钟”是() A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆.D、逻辑记忆
下列关于短时记忆的描述中,正确的是()。 A.短时记忆的保存量为7+2个项目B.短时记忆的信息单位是组块C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D.人们的知识经验会对组块产生影响
在PowerPoint 2003中，可以调整______。A.自动保存时间间隔B.自动保存时间C.手动保存时间D.保存时间
一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）A.短时记忆 B.瞬时记忆C.长时记忆 D.动作记忆
客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是（ ）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆
当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。
记忆容量较大、信息保存时间极短是（）。A、短时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、永久记忆
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A、瞬时记忆B、程序记忆C、短时记忆D、长时记忆
短时记忆的保存时间一般在（）以内。A、30分钟B、1分钟C、2秒钟D、30秒钟
人的短时记忆保持时间一般在（）以内。A、4sB、1minC、5min
一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、动作记忆
根据保存时间长短，可以把记忆分成（）A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆
存储时间在1分钟以上的记忆属于（）A、短时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、瞬时记忆
短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）
容量特别大，保存时间长，其中大量信息处于未被激活状态，这种记忆是（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
单选题记忆容量较大、信息保存时间极短是（）。A短时记忆B感觉记忆C长时记忆D永久记忆
单选题短时记忆的保存时间一般在（）以内。A30分钟B1分钟C2秒钟D30秒钟
单选题根据保存时间长短，可以把记忆分成（）A感觉记忆、短时记忆和长时记忆B有意记忆和无意记忆C机械记忆和逻辑记忆D外显记忆和内隐记忆
多选题认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A瞬时记忆B程序记忆C短时记忆D长时记忆
单选题人的短时记忆保持时间一般在（）以内。A4sB1minC5min