判断题“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是夸张。A对B错

判断题
“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是夸张。
A

对

B

错

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

关于"读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是() A、读书要读经典，而且要读深B、反复朗读经典书目，读透了再往宽广方向发展C、读了书记不住，写文章时也不会用，所以阅读与写作的关系并不密切D、阅读对写作的影响是潜移默化的
查看答案
关于散文的语言,要关注两点,即:说的是什么?是如何说的?() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
1912年颁布的《普通教育暂行办法》,规定小学仍设读经科。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
形式训练说认为迁移要经历一个形式训练才能产生。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要说经。”中“狭人”运用的修辞手段是()。 A.夸张B.比喻C.仿拟D.拟人
查看答案
早期阅读内容应包含的三个方面的阅读经验是()。 A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B、图书阅读经验、识字经验、书写经验C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验
查看答案
有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法。
查看答案
咨询师要真诚,所以要及时把自己对当事人的评价说出来。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
优势反应强化说认为,一群人比一个人工作效率高。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是夸张。
查看答案
在解读经典时不仅要还原词意，也要还原语境。
查看答案
指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。
查看答案
有人说：“学佛应从读经入手，不应从读论入手。”此话有道理吗？
查看答案
“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A、对比B、夸张C、比喻D、象征
查看答案
汉代的尊儒读经思潮，对社会的影响巨大，其中的两项是（）A、读经做官B、重利轻义C、崇尚道德D、思想混乱
查看答案
判断题在解读经典时不仅要还原词意，也要还原语境。A对B错
查看答案
判断题南京临时政府废除了小学读经课，标志着传统经学教育的终结。A对B错
查看答案
问答题指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。
查看答案
判断题学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。（）A对B错
查看答案
判断题“学马列要精，要管用。”这句话是李瑞环说的。A对B错
查看答案
判断题作品的开本和装帧等，往往不会造成对者的阅读经验期待视野。A对B错
查看答案
判断题在读春秋的时候我们都是直接以读经为主。A对B错
查看答案
问答题有人说：“学佛应从读经入手，不应从读论入手。”此话有道理吗？
查看答案
判断题孔子大说“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。A对B错
查看答案
判断题“君子之中庸也，君子而时中。”是说：君子的中庸之道，是说君子为人处事要时时处处中规中矩。A对B错
查看答案
判断题清末中小学最主要的课程是读经讲经。A对B错
查看答案
单选题“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A对比B夸张C比喻D象征
查看答案
热门标签