多选题从性质上看，传统的教学文化是一种压制性教学文化，它在教学中表现出这样一些特征（）A教师教，学生学B教师无所不知，学生一无所知C教师思考，学生被思考D教师讲，学生温顺地听E教师制订纪律，学生遵守纪律

多选题
从性质上看，传统的教学文化是一种压制性教学文化，它在教学中表现出这样一些特征（）
A

教师教，学生学

B

教师无所不知，学生一无所知

C

教师思考，学生被思考

D

教师讲，学生温顺地听

E

教师制订纪律，学生遵守纪律

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从本质上讲，教学是一种（）A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动
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问答题试说明对外汉语教学中跨文化教学的性质。
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单选题从本质上讲，教学是一种（）A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动
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填空题从整体上看，中国古代文化是追求静态美的文化，西方传统文化是一种（）。
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多选题从性质上看，传统的教学文化是一种压制性教学文化，它在教学中表现出这样一些特征（）A教师教，学生学B教师无所不知，学生一无所知C教师思考，学生被思考D教师讲，学生温顺地听E教师制订纪律，学生遵守纪律
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多选题从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的（）。A伦理性和文化性B思想性和智慧性C情感性和审美性D价值性
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单选题学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。A教学思想B教学内容C教学方法D教学手段
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判断题课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。A对B错
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填空题从教学性质上看，对外汉语教学既是一种（），又是一种（）。
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填空题从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种____。
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问答题为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？
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