单选题根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。A前习俗阶段B习俗阶段C超习俗阶段D后习俗阶段
单选题
根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。
A
前习俗阶段
B
习俗阶段
C
超习俗阶段
D
后习俗阶段
参考解析
解析：
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在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（ ）。A．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B．认为每个人都有自己的意图和需要C．认识到必须尊重他人的看法和想法D．强调对法律和权威的服从
在柯尔伯格的道德发展理论中。。维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是( )·(A)认识到法律不再是死板的、一成不变的条文(B)为自己塑造一个社会赞同的形象(C)对成人或规则采取服从的态度。以免受到惩罚(D)强调对法律和权威的服从
在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( )。单选A. 对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B. 认为每个人都有自己的意图和需要C. 认识到必须尊重他人的看法和想法D. 强调对法律和权威的服从
根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段
在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从
小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。A、服从与惩罚定向B、使他人愉快和帮助他人定向C、尽义务、重权威和维持现有社会秩序D、墨守法规和契约的定向
单选题在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.A认识到法律不是死板的条文B对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C为自己塑造一个社会赞同的形象D强调对法律和权威的服从
单选题柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A认知能力的发展B自控能力的发展C学习能力的发展D交往能力的发展