我们所说的“三通两平台“是指() A.教育资源公共服务平台B.宽带网络校校通C.网络学习空间人人通D.优质资源班班通E.教育管理公共服务平台
网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。() 此题为判断题(对，错)。
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用相册管理功能，可以把喜欢的相册放在班级空间首页展示。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入任何手机号码。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，"日志分享管理"能对日志进行"修改"操作。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，班主任在完善班级通讯录时，还要输入家长或监护人的联系地址。（）
网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，可以对班级发表的贴子进行“设置置顶”和“取消置顶”操作。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，班主任只能在班级通讯录输入校园信息服务专属手机卡号。（）
重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入座机或手机号码。（）
孝义市教育城域网中，个人空间主要是由（）来进行管理和维护。A、管理员B、教研组组长C、校长D、教师自己
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用相册管理功能，可以把喜欢的相册放在班级空间首页展示。（）A对B错
判断题重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）A对B错
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，可以对班级发表的贴子进行“设置置顶”和“取消置顶”操作。（）A对B错
判断题教育资源公共服务平台中，对申请加入学校或班级的人员，管理员需要进行实名认证审批。A对B错
判断题网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。A对B错
单选题在教育资源公共服务管理平台中，班主任可以授权本班的（），协助班主任老师进行班级作业、公告等信息的发布；对本班成员在网络班级空间内发布的日志、留言、相册等内容进行管理。A学生B班长C网络班委D学科教师
填空题教育资源公共服务平台中，（）是用户查看并和班级老师、同学互动的地方。可以在‘讨论区’发贴和大家探讨问题。您还能将自己的日志分享到班级空间，并且可以发布班级日志。在‘留言板’栏目下，您可以给班级成员留言。
单选题教育资源公共服务平台中，学校门户网站主要由（）来进行管理和维护。A学校管理员B班级教师C班主任D网络班委
单选题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。A班级教师B班主任C网络班委D学校管理员
判断题重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入任何手机号码。（）A对B错
判断题重庆市教育资源公共服务平台中，班主任只能在班级通讯录输入校园信息服务专属手机卡号。（）A对B错
判断题重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）A对B错
判断题在教育资源公共服务平台中，学校门户的建设和维护工作主要由学校管理员负责，一个学校只能由设置一个学校管理员来进行学校门户的建设。A对B错