单选题道尔顿制教学包含了()等实施手段。A教师与学生签订“工约”B以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识C大班上课D小班讨论

单选题
道尔顿制教学包含了()等实施手段。
A

教师与学生签订“工约”

B

以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识

C

大班上课

D

小班讨论


参考解析

解析: 暂无解析

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试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A.打破班级组织,实行小组教学B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学C.教师辅导学生个别自学D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

网络教育的教学特点为()。 A以技术媒体为主要学习手段B教学行为和学习行为分开实施C学生自学为主,教师助学为辅D教师教学为主,学生自学为辅

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组 织形式是( )。A.个别教学制 B.班级上课制C.道尔顿制 D.特朗普制

特朗普制教学形式是通过()的方式实现的。A、大班上课B、小班讨论C、个人独立研究D、教师与学生签订“工约”

你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学最大的特色是()A、学生要与教师签订“工约”B、教师先教年龄大的学生C、大班上课,小班讨论D、学生自学生活所需基础知识

文纳特卡制教学的实现方式有()。A、大班上课,小班讨论B、通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识C、学生与教师签订“工约”,接受作业D、学生个人独立研习完成所布置的作业

贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A、教师先教班级中年龄大的学生B、教师与学生签订“工约”,布置作业C、学生自学基础知识D、学生独立研习完成作业

道尔顿制教学包含了()等实施手段。A、教师与学生签订“工约”B、以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识C、大班上课D、小班讨论

一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。A、50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作B、教师与学生签定“工约”C、学生分组学习和讨论,教师分工指导D、学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习

大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替统一固定的()A、开放课堂B、特朗普制C、道尔顿制D、文纳特卡制

学生向教师签订学习契约,这被称为“工约”。把这种作业安排作为主要措施之一的教学组织是()A、班级授课制B、道尔顿制C、文纳特卡计划D、凯勒计划

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()A、道尔顿制B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制

单选题教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业.有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,这种教学组织形式是( )。A贝尔一兰卡斯特制B设计教学法C道尔顿制D复式教学

多选题特朗普制教学形式是通过()的方式实现的。A大班上课B小班讨论C个人独立研究D教师与学生签订“工约”

单选题道尔顿制教学包含了()等实施手段。A教师与学生签订“工约”B以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识C大班上课D小班讨论

单选题文纳特卡制教学的实现方式有()。A大班上课,小班讨论B通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识C学生与教师签订“工约”,接受作业D学生个人独立研习完成所布置的作业

单选题学生向教师签订学习契约,这被称为“工约”。把这种作业安排作为主要措施之一的教学组织是()A班级授课制B道尔顿制C文纳特卡计划D凯勒计划

单选题一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。A50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作B教师与学生签定“工约”C学生分组学习和讨论,教师分工指导D学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习

单选题教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考査。这种教学组织形式是()。A设计教学法B道尔顿制C特朗普制D导生制

单选题把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()A道尔顿制B班级上课制C大班教学制D小班教学制

单选题你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学最大的特色是()A学生要与教师签订“工约”B教师先教年龄大的学生C大班上课,小班讨论D学生自学生活所需基础知识

单选题大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替统一固定的()A开放课堂B特朗普制C道尔顿制D文纳特卡制

单选题教师上课不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时向老师请教,学习任务结束后,向教师汇报学习情况并接受考察,这种创立于美国20世纪20年代的教学组织形式是( )A导生制B设计教学法C特朗普制D道尔顿制

单选题教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于()。A个别教学法B班级授课制C分组教学法D道尔顿制

单选题贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A教师先教班级中年龄大的学生B教师与学生签订“工约”,布置作业C学生自学基础知识D学生独立研习完成作业

单选题教师不在上课时向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这种出现在1920年美国马萨诸塞州一所中学的教学组织形式是()。A文纳特卡制B班级授课制C道尔顿制D特朗普制