问答题下面一句话是谁说的?请写出说话人的姓名,并结合相关情节分析说话人的性格特征。

问答题
下面一句话是谁说的?请写出说话人的姓名,并结合相关情节分析说话人的性格特征。

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请选择下面说法中正确的一项。()A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要;B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音;C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定。

按平均每分钟说话的音节算()人说话最快。

下面哪个属于一号人的性格特征()。A、说话声大,有个性B、喜欢对别人指手划脚C、追求结果,不注重过程D、追求细节,努力干活,但效率偏低

人们试图传递的任何信息都由两个部分组成:谈话的内容和()A、说话的语气B、说话的轻重C、说话人的态度和情绪D、说话人的手势

请选择下面说法中正确的一项()A、说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B、说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C、停连主要根据个人的习惯和风格来决定D、主持人有时就要放弃自己的立场和观点

请选择下面关于说话的说法中正确的一项。()A、说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B、说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C、停连主要根据个人的习惯和风格来决定

下面一句话是谁说的?请写出说话人的姓名,并结合相关情节分析说话人的性格特征。

听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

《弄小巧用借剑杀人,觉大限吞生金自逝》写了王熙凤如何解除心头之患,请结合具体情节,分析王熙凤这一人物性格特征。

《红楼梦》中,是谁说出“颦儿,我看你往哪里藏!”这话的?请概述与此相关的情节。

请结合玫瑰露和茯苓霜丢失后宝玉、平儿的做法,并简要评析两人的性格特征。

“一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A、礼貌语言B、规范语言C、形象预言D、柔性语言

语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

对话具有交流性,交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()A、将说话人的意图传播出去B、将说话人的意图隐藏起来C、将说话人的意图表述出来以影响他人D、被迫使说话人语言和行动一致

单选题对话具有的交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()。A将说话人的意图表述出来以影响他人B将说话人的意图传播出去C将说话人的意图隐藏起来D被迫使说话人语言和行动一致

单选题老师的话我听是听到了,可我没听懂。问:这句话是什么意思?A说话人没听见老师的话B说话人没听懂老师的话C老师没听见说话人的话D老师没听懂说话人的话

单选题语言态度是指()。A说话者对不同的言语行为的社会评价B说话者对听话人的社会评价C说话人对外语的评价D说话人对自己口音评价

单选题我儿子天天不好好学习,真让我头疼。问:这句话是什么意思?A说话人的儿子天天头疼B说话人天天头疼C说话人的儿子不听话D说话人的儿子天天学习

单选题说话人最可能在和谁说话?A邻居B同事C经理D女朋友

单选题我去香港开会了,前几天才回来。问:这句话告诉我们什么?A说话人前天去香港了B说话人前天回香港了C说话人是前天回来的D说话人最近从香港回来

问答题听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

单选题看到他难过的样子,我心里也很难受。问:这句话是什么意思?A说话人心里不舒服B说话人生活很困难C说话人最近瘦了D说话人病了

单选题除了长城以外,我还去了故宫和颐和园。问:下面哪句话是对的?A说话人只去了长城B说话人只去了故宫和颐和园C说话人没去过长城D长城、故宫和颐和园说话人都去过了

单选题别提了,我今天九点才到单位。问:这句话告诉我们什么?A说话人单位九点上班B东西太重说话人拿不了C说话人不愿说这件事D说话人迟到了

填空题()也称为说话人识别,分为说话人辨认和说话人确认两类。

单选题“一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A礼貌语言B规范语言C形象预言D柔性语言

填空题按平均每分钟说话的音节算()人说话最快。