判断题内在的需要是促使人产生某种动机的根本原因。A对B错

判断题
内在的需要是促使人产生某种动机的根本原因。
A

B


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相关考题:

需要是人缺乏某种必需的东西时,在内在心理上产生的一种具有紧张感的( ) A.生理状态B.现实状态C.客观状态D.主观状态

有关动机的说法,错误的是( )A、动机指引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力B、人的某种需要从未满足状态转变到满足状态,并产生新的需要,这一过程称为动机过程C、动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种D、按动机的性质可分为优势动机和非优势动机E、动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类

下列选项中,关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A.内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B.内在动机是指人做某种行为是非行为本身C.外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D.外在动机是行为本身E.外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

内在动机指由()作为学习的目标而产生的学习动机。

当人们产生某种需要而又未能满足时,身心便会失去平衡,会出现紧张和不安的状况,这种不安和紧张成为内在的驱动力促使个体采取某种行为,心理学把这种现象称为激励。()

关于动机与需要的关系的描述不正确的是( )。A.人的动机产生于人的需要B.动机是由需要引发的内在动力C.需要来源于动机D.动机是对需要的满足程度

人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指( )。A:内在动机B:外在需要C:外在动机D:内在需要

关于动机与需要的关系的描述不正确的有( ) 。A 、 人的动机产生于人的需要B 、 动机是由需要引发的内在动力C 、 需要来源于动机D 、 动机是对需要的满足程度

促使购买行为产生的动机是()。A、一般动机B、主要动机C、主导动机D、从属动机

内在的需要是促使人产生某种动机的根本原因。

促使教师完成教学任务,培养学生成才的内在动力是教师的动机。

()是驱使人产生某种行为的内在力量。A、利益B、激励C、动机D、惩罚

在行为科学中()是指通过一定方式刺激人的内在动机,促使人发挥其积极性和创造性,为实现企业目标而努力。A、激励B、需要C、行为D、沟通

需要是人缺乏某种必需的东西时,在内在心理上产生的一种具有()的主观状态。

人缺乏某种必需的东西(物质的或精神的)时,在内在心理上产生的一种具有紧张感的主观状态是()A、动机B、需要C、挫折D、目的

所谓激励,主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的过程。

促使人产生某种行为的最根本原因是()A、组织的激励B、个人动机C、外部的刺激D、人的内在需要

当外界环境因素基本稳定时,个体的需要是行为动机产生的根本原因。

关于国际避税产生原因的说法错误的是()。A、国际避税产生的具体原因有两个方面,即内在动机和外在条件B、跨国纳税人对利润的追求是国际避税产生的内在动机C、各国税收制度的差别和税法的缺陷是产生国际避税的外部条件D、税法的差异是国际避税产生的内在动机

单选题人缺乏某种必需的东西(物质的或精神的)时,在内在心理上产生的一种具有紧张感的主观状态是()A动机B需要C挫折D目的

填空题需要是人缺乏某种必需的东西时,在内在心理上产生的一种具有()的主观状态。

判断题需要是行为产生的内在的直接原因,它引导人们从事某种活动,规定行动的方向.A对B错

单选题()是驱使人产生某种行为的内在力量。A利益B激励C动机D惩罚

单选题有关动机的说法,不正确的是(  )。A按动机的性质可分为优势动机和非优势动机B动机指引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力C动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种D人的某种需要从未满足状态转变到满足状态,并产生新的需要,这一过程称为动机过程E动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类

单选题关于国际避税产生原因的说法错误的是()。A国际避税产生的具体原因有两个方面,即内在动机和外在条件B跨国纳税人对利润的追求是国际避税产生的内在动机C各国税收制度的差别和税法的缺陷是产生国际避税的外部条件D税法的差异是国际避税产生的内在动机

单选题人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指()。A内在动机B外在动机C内在需要D外在需要

单选题促使人产生某一行为的内在的直接原因是(  )。A人的需要B外在刺激C群体的激励D个人的动机