单选题当个体和组织从经验和反思中不断学习时,()学习便随之产生。A适应型B经验型C行动型D自主型

单选题
当个体和组织从经验和反思中不断学习时,()学习便随之产生。
A

适应型

B

经验型

C

行动型

D

自主型


参考解析

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根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。 A、理论化B、反思C、应用D、获得经验

学习周期具体为:1)从获得经验开始学习;2)从反思阶段开始学习;3)从理论化阶段开始;4)从应用阶段开始。() 此题为判断题(对,错)。

反思性小组讨论会和记录反思日记均属于经验学习法。()

善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。 A.团体学习B.个体学习C.全面学习D.全民学习

语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的()和()。 A、构建B、反思C、框架D、迁移

组织中的学习的类型 A.适应型学习阶段B.自主型学习阶段C.经验型学习阶段D.转换型学习阶段E.批判式反思型学习阶段

个体的心理活动正是在客观现实中逐步发展起来的,尤其是当个体掌握了(),参与了社会实践活动,不断学习知识、积累经验,也就形成日益丰富和成熟的心理世界。 A.工具B.语言C.思维D.学习

下列不属于元认知控制的是()A、学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况B、分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划C、从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心D、在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为

学习型组织强调工作学习化,把工作过程看成是学习过程,在工作过程中()。A、注意总结和理性学习B、注意总结和反思性学习C、强调总结和反思D、强调回顾和反思

学习型班组的四个特征:组织成员拥有一个共同的愿景、组织由多个创造性个体组成和()。A、有严格的学习及计划B、善于不断学习C、定期讨论学习体会D、自主管理

小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。A、从获得经验开始学习B、从反思阶段开始学习C、从理论化阶段开始学习D、从应用阶段开始学习

当个体和组织从经验和反思中不断学习时,()学习便随之产生。A、适应型B、经验型C、行动型D、自主型

根据KOLB学习周期,从经验中总结规律、得出结论,总结经验教训是从()阶段开始学习。A、获得经验B、反思C、理论化D、应用

根据KOLB学习周期,进行经验思考是从()阶段开始学习。A、获得经验B、反思C、理论化D、应用

关于反思,说法不正确的是()A、反思是从经验中学习的关键B、在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C、反思是个人的事情,不需要同他人讨论D、反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程

根据反思的时间,教学反思可以分为()。A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

教师通用能力实现的途径和方法地()。A、形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B、形成问题解决与研究能力的基本方法C、形成创新性思维与实践能力的基本方法D、形成批判性反思与不断学习能力的基本方法

不断学习的内容不包括()。A、终身学习B、团体学习C、个体学习D、全过程学习

单选题根据反思的时间,教学反思可以分为()。A个体反思和群体反思B教学前反思和教学后反思C纵向反思和横向反思D教学前反思、教学中反思和教学后反思

单选题关于反思,说法不正确的是()A反思是从经验中学习的关键B在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C反思是个人的事情,不需要同他人讨论D反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程

单选题根据KOLB学习周期,从经验中总结规律、得出结论,总结经验教训是从()阶段开始学习。A获得经验B反思C理论化D应用

单选题不断学习的内容不包括()。A终身学习B团体学习C个体学习D全过程学习

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