观察法是在未受控制的日常生活中,了解和分析人的言行、表情等,借此来判断被观察者心理活动的一种研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。()
观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。()
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
通过对消费者在购买活动中的外部表现如语言、表情、动作等进行分析,从而了解支配其购买行为的心理,这种研究方法是:() A.统计法;B.观察法;C.测量法;D.访谈法;
观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、()、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.表情D.骨骼
婴幼儿在自由活动时的活动量是()，保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。A.有差异的B.大致相同的C.大不相同的D.一样的
幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（ ）来判断。A.面色、汗量、视力、动作B.面色、汗量、呼吸、视力C.听觉、汗量、呼吸、动作D.面色、汗量、呼吸、动作
在了解婴幼儿活动量的方法中通过测量婴幼儿的心率的方式是（）。A、调查法B、测量法C、观察法D、实验法
在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。
人们的（）特征就是表情特征。要了解表情在交谈中所起的作用，就必须要了解表情特征，并了解和掌握怎样观察表情特征。
观察法是在活动中观察婴幼儿的（）、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A、脸色B、心脏C、肌肉D、骨骼
婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。A、根据孩子的要求B、根据教师的要求C、根据活动的要求D、了解每个孩子的实际活动量
在（）保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣服。A、教育活动中B、游戏活动中C、配合室内活动中D、配合室外活动中
婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。A、有差异的B、大致相同的C、大不相同的D、一样的
保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。A、动作水平与密度B、活动量与密度C、动作水平与强度D、运动兴趣与强度
在市场活动中，观察法的适用范围非常广泛。下列选项中适合采用观察法的是（）。A、了解商品资源情况B、了解仓库的库存情况C、了解顾客行为D、了解商业企业营业状况E、了解商业区的客流量
通过对消费者在购买活动中的语言、表情、动作等进行分析，从而了解支配其购买行为的心理，这种研究方法是（）A、观察法B、访谈法C、测量法D、统计法
我们以通过观察溺水者的呼吸、手脚动作、身体姿势、面部表情、移动能力等表现来区别其是昏迷者还是清醒者。
判断题在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。A对B错
单选题婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。A根据孩子的要求B根据教师的要求C根据活动的要求D了解每个孩子的实际活动量
单选题通过对消费者在购买活动中的语言、表情、动作等进行分析，从而了解支配其购买行为的心理，这种研究方法是（）A观察法B访谈法C测量法D统计法
填空题人们的（）特征就是表情特征。要了解表情在交谈中所起的作用，就必须要了解表情特征，并了解和掌握怎样观察表情特征。
单选题（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A控制观察法B全面观察法C自然观察法D取样观察法
单选题在了解婴幼儿活动量的方法中通过测量婴幼儿的心率的方式是（）。A调查法B测量法C观察法D实验法
单选题通过对消费者在购买活动中的外部表现如语言、表情、动作等进行分析，从而了解支配其购买行为的心理，这种研究方法是（）。A观察法B访谈法C测量法D统计法
单选题保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。A动作水平与密度B活动量与密度C动作水平与强度D运动兴趣与强度