填空题对感知的材料用已有的知识进行分析、思考,从而深入到事物的本质、把握事物规律的分析思考活动叫()。

填空题
对感知的材料用已有的知识进行分析、思考,从而深入到事物的本质、把握事物规律的分析思考活动叫()。

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相关考题:

想象是在感知的基础上,对材料进行加工、改造,从而间接的概括出事物的本质和规律的活动。() 此题为判断题(对,错)。

在感知的基础上,对材料进行加工、改造,从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是() A.记忆B.想象C.思维D.感知

妄想是指A、对病理信念的坚信不疑B、对某事物的虚幻的知觉C、对客观事物的错误感知D、对客观事物的正确感知E、对某事物的反复思考

创造性思维以想象为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。()

孔子曰:“学而不思则罔。”毛泽东说多思出智慧。”这说明( )。A.思考在认识事物本质和规律过程中作用非常重大B.实现认识的第一次飞跃,必须占有大量可靠的感性材料 C.把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性D.认识了事物的现象就等于认识了事物的本质

()是对客观事物进行比较,以便认识事物的本质和规律,从而得出结论的方法。A:专家判断法B:通用方法C:对比分析法D:系统分析法

规律是()A、规则B、规章制度C、人们用来思考事物的逻辑规范D、是事物的内在的、本质的、必然的联系

所谓的正向思考,是指按照常规、沿袭事物发展的规律去分析问题,推测可能的结果。

信息分析方法中,综合的基本步骤是()。A、明确综合的目的B、把握被分析出来的研究对象的各个要素C、确定各个要素的有机联系形式D、从事物整体的角度把握事物的本质规律,从而获得新的知识和结论

妄想是指()A、对病理信念的坚信不移B、对某事物的虚幻的知觉C、对客观事物的错误感知D、对客观事物的正确感知E、对某事物的反复思考

幼儿对事物的判断和推理常以()为依据。A、他人间接经验B、初步分析思考C、事物客观规律D、自身生活经验

( )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

具体形象思维是指( )。A、思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

思维的()集中地表现在善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展进程上。A、概括性B、深刻性C、独创性D、敏捷性

下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。A、文献阅读法B、调查研究法C、比较研究法D、系统思考法

创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A、想象B、回忆C、记忆D、联想

()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。A、感知B、思考C、语言D、观察力

对感知的材料用已有的知识进行分析、思考,从而深入到事物的本质、把握事物规律的分析思考活动叫()。

在创新活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展进程进行思考、推测的创新方法是()。

单选题妄想是指()A对病理信念的坚信不移B对某事物的虚幻的知觉C对客观事物的错误感知D对客观事物的正确感知E对某事物的反复思考

多选题定性分析是对事物()中去总体把握并进行分析。A本质B性质C结构D与它事物的联系

单选题()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。A感知B思考C语言D观察力

单选题下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。A文献阅读法B调查研究法C比较研究法D系统思考法

单选题感知动作思维是指()。A通过逻辑思考而进行的思维方式B通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式C依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

多选题信息分析方法中,综合的基本步骤是()。A明确综合的目的B把握被分析出来的研究对象的各个要素C确定各个要素的有机联系形式D从事物整体的角度把握事物的本质规律,从而获得新的知识和结论

单选题创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A想象B回忆C记忆D联想

判断题所谓的正向思考,是指按照常规、沿袭事物发展的规律去分析问题,推测可能的结果。A对B错