我国从2001年开始推行__________ ，以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。
从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准,我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。() 此题为判断题(对，错)。
教师资格考试问题解答:美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是( 美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(A.理论知识 B.概念知识 C.内容知识 D.科学知识
教案中所表述的知识点、定义与定理、原理、法则可偏听偏信、盲目信从某“一家之言”。() 此题为判断题(对，错)。
从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对，错)。
确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
从数量上看,企业整体价值等于资产负债表中的资产合计数量。() 此题为判断题(对，错)。
课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。 ( )
新课程标准从内容上看，关注学生的（），精选（）的基础知识和技能。
英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。 A、几何画板B、图形制作C、“从大量来源中收集信息”D、图形修改
课程标准和教学大纲基本上是一样的．知识提法具有时代性。
判断题从知识体系上看，工程量清单知识是定额知识的基础。A对B错
判断题课程标准和教学大纲基本上是一样的．知识提法具有时代性。A对B错
判断题从数量上看，资产与所有者权益总是相等的。A对B错
判断题新课程改革用课程标准代替了教学大纲。A对B错
判断题确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（ ）A对B错
判断题在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A对B错
判断题概念组配本质上是在概念分析的基础上进行概念综合，概念组配的结果所表达的概念与参与组配的各方所表达的概念应该符合概念逻辑原理。A对B错
填空题新课程标准从内容上看，关注学生的（），精选（）的基础知识和技能。
判断题课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。A对B错
判断题课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。A对B错
判断题课程标准中对于概念原理知识的处理，从知识点的数量上看，比过去的教学大纲所要求的增多了。（）A对B错
判断题从技术方面看，在产品的原理、结构、功能和形式上发生了改变的产品叫新产品。A对B错
判断题课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。A对B错
判断题记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。A对B错
判断题从目的上看，公务员培训与普通教育都是为了提高人的知识水平。A对B错