多选题南水北调中线干线工程途径河北的（）A邯郸B邢台C石家庄D衡水E保定
多选题
南水北调中线干线工程途径河北的（）
A
邯郸
B
邢台
C
石家庄
D
衡水
E
保定
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阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。(14分)社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?(2)南水北调工程的东线和中线是将________(河流)的水调往________地区。(3)南水北调工程的东线调水可利用________河道，经过_______、________、________、_________、________五个省级行政区。(4)南水北调工程的中线是从_______水库调水，经过_______、________等省级行政中心一直输往北京、天津。(5)为什么要建设南水北调工程?
南水北调中线工程是指:( ) A、从江苏省扬州市附近的长江干流引水，调水到江苏省北部和山东省等地的主体工程B、从丹江口水库引水，调水到河南省、陕西省、山西省、河北省的主体工程C、从工程分水口门以下，配置、调度分配给本行政区域使用的南水北调供水的工程D、从丹江口水库引水，调水到河南省、河北省、北京市、天津市的主体工程
南水北调工程的征地补偿和移民安置工作,依照《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》执行。但是,()的移民安置规划的编制审批,依照国务院的规定执行。 A、南水北调工程中线工程B、南水北调工程东线一期工程C、南水北调工程前期工程D、南水北调工程善后工程
李老师在“资源的跨区调配——以我国南水北调为例”教学时，设计了如下教学片段：播放“南水北调工程”视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识。承转：我们对南水北调工程已经有了一定的了解，该工程规模大、路线长、经过省区较多，接下来我们主要讨论南水北调中线工程会产生哪些影响呢？教师提供南水北调中线工程的有关图文资料。学生讨论：……承转：我们刚才对南水北调中线工程进行了深入分析，理解了为什么需要调水，调水会带来哪些影响。下面我们来探究渤海水西调工程。出示图片：渤海水西调线路示意图（下图）教师提问：……小组讨论：……教师总结：在世界各地都有调水工程，将它们与我国的调水工程进行比较，会有更多的收获。（1）说明李老师在上述教学片段中主要采用了哪些教学方法？（要求教学环节和教学方法对应）（2）为了让学生能够从自然地理视角分析“南水北调中线工程会产生哪些影响”，教师除了提供“南水北调中线工程图”，还需要提供哪些材料？为什么？（3）根据本课所学内容及“渤海水西调工程示意图”，帮助李老师设计两个问题供学生探究。
“南水北调”工程是我国重点建设工程之一，分三条调水方案，即西线、中线和东线。其中中线方案是从什么水库引水，跨长江、淮河、黄河与海河四大流域，经过河南、河北等省抵北京、天津？（）A、三峡水库B、丹江口水库C、千岛湖水库D、漳河水库
南水北调（）一期工程通水1年多来，累计向北京、天津、河北、河南四省市调水超30亿立方米。长江水入（）总干渠水量累计达30亿立方米，分水水量28亿立方米，工程运行安全平稳，水质稳定达标。A、中线工程B、东线工程C、西线工程D、北线工程
截至5月29日，南水北调中线工程共向北方地区输水1417亿立方米，（）等四省市累计4200万人受益。A、湖南、湖北、天津、北京B、广西、河南、天津、北京C、江苏、安徽、天津、北京D、河南、河北、天津、北京
截至2019年2月15日，南水北调中线工程累计向北方输水200亿立方米，沿线（）四省市5300多万人喝上了甘甜的南水，500多万人告别高氟水、苦咸水。A、湖南、湖北、北京、天津B、山西、河北、陕西、河南C、河南、河北、北京、天津D、甘肃、宁夏、陕西、山西
单选题截至5月29日，南水北调中线工程共向北方地区输水1417亿立方米，（）等四省市累计4200万人受益。A湖南、湖北、天津、北京B广西、河南、天津、北京C江苏、安徽、天津、北京D河南、河北、天津、北京
填空题南水北调中线干线工程建设管理局自查的问题，各级运行管理单位要（）汇总梳理，举一反三，以（）的作风逐项逐条进行整改。对水毁工程和正在施工的修复项目，要加快实施，注重质量，确保施工期的安全。
单选题南水北调工程分为（）三条线路A上线、中线、下线B南线、中线、北线C东线、中线、西线D左线、中线、右线