()也称注意的范围,它是指同一时间内能清楚的把握对象的数量。
注意的广度也称注意的范围,它是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。() 此题为判断题(对，错)。
同一时间能把握的对象数量称为（ ）。A.注意的时间B.注意的稳定性C.注意的广度D.注意的转移能力
在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ ）。 (A)注意的分配 （B)注意广度(C)注意的能力 （D)注意范围
在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ ）。 (A)注意的能力 （B)注意的分配(C)注意的广度 （D)注意的集中性
反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移
在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫（ ）A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的分散
在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配
注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。A对B错
注意的分配是指（）A同一时间意识能清楚把握的对象的数量B意识能长时间地保持在所选择的对象上C任务要求时意识由一个对象转到另一个对象D同一时间内把意识指向不同的对象
在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。A、注意的广度B、注意的能力C、注意的分配D、注意的分散
注意的稳定性是指（）。A、同一时间注意能清楚把握的对象的数量B、注意能长时间地保持在所选择的对象上C、根据任务的要求，使注意由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把注意指向不同的对象
同一时间能把握的对象数量称为（ ）。A、注意的时间B、注意的稳定性C、注意的广度D、注意的转移能力
注意的范围是指（）。A、同一时间内能清楚地把握对象的数量；B、先后把握对象的数量；C、a和b都是；D、a和b都不是。
在同一时间内，注意所能清晰把握的对象的数量就是（）A、注意的范围B、注意的分配C、注意的紧张性D、注意的稳定性
同一时间内能够清楚地把握对象的数量，称为注意的（）。A、范围B、稳定性C、转移D、分配
同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（ ）品质。A、注意的稳定性B、注意分配C、注意的转移D、注意的广度
注意的稳定性是指（）A、同一时间意识能清楚把握的对象的数量B、意识能长时间地保持在所选择的对象上C、根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把意识指向不同的对象
注意的范围是指（）A、同一时间意识能清楚把握的对象的数量B、意识能长时间地保持在所选择的对象上C、根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D、同一时间内把意识指向不同的对象
单选题注意的分配是指（）A同一时间意识能清楚把握的对象的数量B意识能长时间地保持在所选择的对象上C任务要求时意识由一个对象转到另一个对象D同一时间内把意识指向不同的对象
单选题注意的稳定性是指（）A同一时间意识能清楚把握的对象的数量B意识能长时间地保持在所选择的对象上C根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象D同一时间内把意识指向不同的对象
判断题注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。A对B错
单选题注意的范围是指（）A同一时间意识能清楚把握的对象的数量B意识能长时间地保持在所选择的对象上C根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D同一时间内把意识指向不同的对象
多选题在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。A注意的分配B注意广度C注意的能力D注意范围
单选题在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）A注意广度B注意分配C注意稳定性D注意转移
单选题注意的稳定性是指（）。A同一时间注意能清楚把握的对象的数量B注意能长时间地保持在所选择的对象上C根据任务的要求，使注意由一个对象转到另一个对象D同一时间内把注意指向不同的对象