制约课堂教学效率高低的三大要素是老师、学生___________。
不是课堂教学时间管理的意义是()。 A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展
下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?() A.锻炼学生的口头表达能力。B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。D.规范课堂行为，维持课堂秩序。
课堂教学管理是提高教学质量的重要保证,有利于减少或清除学生的课堂问题行为,有助于促进课堂教学的持续性增长。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学的优点是（ ）。A. 提高教学效率B. 增强教学的计划性C. 因材施教D. 有利于培养学生的集体精神
课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错
学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆
提高教育的效率包括（）。A、提高课堂教学效率B、提高学生的学习效率C、提高教师的工作效率D、提高教师的利用率
对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）A、保证心理咨询的深度B、保证心理咨询的私密性C、保证心理咨询的效果D、保证心理咨询的效率
改进高等教育方法的目的是（）。A、提高教育的效率B、保证教育公平C、促进学生素质全面提高D、改善学生的学习感受
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。
课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。
新课程改革的基本理念是（）。A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率
季洛特提倡使用（），来切合学生对情境与自己的感觉，提高课堂教学的效率。A、和谐沟通B、沟通C、比较D、谈话
一切组织教学的措施都必须服务于（）A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率
课程改革的基本理念是（）。A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。A、提高教学效率B、增强教学的计划性C、因材施教D、有利于培养学生的集体精神
单选题新课程改革的基本理念是（）。A以学生发展为本B培养学生的实践能力C切实减轻学生的学习负担D提高课堂教学效率
多选题改进高等教育方法的目的是（）。A提高教育的效率B保证教育公平C促进学生素质全面提高D改善学生的学习感受
判断题课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错
多选题提高教育的效率包括（）。A提高课堂教学效率B提高学生的学习效率C提高教师的工作效率D提高教师的利用率
单选题课程改革的基本理念是（）。A以学生发展为本B培养学生的实践能力C切实减轻学生的学习负担D提高课堂教学效率
单选题季洛特提倡使用（），来切合学生对情境与自己的感觉，提高课堂教学的效率。A和谐沟通B沟通C比较D谈话
多选题对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）A保证心理咨询的深度B保证心理咨询的私密性C保证心理咨询的效果D保证心理咨询的效率
多选题学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆