多选题对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于()A保证心理咨询的深度B保证心理咨询的私密性C保证心理咨询的效果D保证心理咨询的效率

多选题
对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于()
A

保证心理咨询的深度

B

保证心理咨询的私密性

C

保证心理咨询的效果

D

保证心理咨询的效率


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

帮助小学生面对挫折所采取的方法有:() A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动,进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。

下面陈述正确的是() A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。

简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。

个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。

学校开展心理咨询的主要对象是()A家长B学生C校长D教师

利用电子论坛开展教学的优势在于()。A、学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨

对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于()A、保证心理咨询的深度B、保证心理咨询的私密性C、保证心理咨询的效果D、保证心理咨询的效率

增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄

“个别教育支持计划”中的“个别”是指()。A、特殊学生B、老师和学生“一对一”教学C、学生特殊教育需要D、课后个别辅导

个别心理咨询是来访者与咨询师一对一地就来访者的心理疑难或心理困扰进行的心理咨询。

个别化教学,就是指一对一的教学。

个别辅导是指:()。A、谈心B、做思想工作C、说教D、一对一地针对个别学生的心理问题的一种帮助

目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()A、个别心理咨询B、团体心理咨询C、心理健康教学D、心理训练活动

心理咨询一般都是一对一的,小组咨询收效甚微。

关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是()A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价C、由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息D、是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现

大学生心理咨询的形式有个别心理咨询、团体心理咨询、网络心理咨询等。

大学生心理咨询的形式有().A、个别心理咨询B、团体心理咨询C、网络心理咨询D、以上都是

目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括个别心理咨询、团体心理咨询、()和心理训练活动。

合作对学生学习的积极作用在于()A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益

利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于()。A、学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会C、学生可以转发或者评论D、教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨

多选题合作对学生学习的积极作用在于()A增强集体凝聚力B有助于学生发展良好个性C启发学生学会学习D重视个别差异E集思广益

单选题利用电子论坛(BBS)开展教学的局限性在于()。A学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习B每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会C面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理D教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨

单选题个别辅导是指:()。A谈心B做思想工作C说教D一对一地针对个别学生的心理问题的一种帮助

多选题利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于()。A学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习B每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会C学生可以转发或者评论D教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨

多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄

单选题利用电子论坛开展教学的局限性在于()A学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习B每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会C面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理D教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨

填空题目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括个别心理咨询、团体心理咨询、()和心理训练活动。