多选题通报、报告、意见等公文的正文中各个部分之间的过渡承转需要自然、流畅，浑然一体，因此常用（）来联系和衔接各个段落和层次。A过渡字B过渡词C过渡句D过渡段
多选题
通报、报告、意见等公文的正文中各个部分之间的过渡承转需要自然、流畅，浑然一体，因此常用（）来联系和衔接各个段落和层次。
A
过渡字
B
过渡词
C
过渡句
D
过渡段
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相关考题：
关于建筑物比例的概念表达准确的是:( ) A. 建筑物各个部分的比例关系B. 建筑物各个构件本身的比例关系C. 建筑物各个部分和各个构件之间的比例关系D. 建筑物各个部分和各个构件本身和相互之间的比例关系
《淮南子·说山训》中说：“走不以手，缚手不能疾。飞不以尾，屈尾不能远。”这句话表明（）A、事物内部各个部分、各个要素之间相互联系B、人们不能否认和改变事物间的联系C、无论自然界还是人类社会，都是相互联系的D、事物之间是相互影响、相互制约的
公文结论是（）。A、公文作者对人、事、工作等客观事物所持的最终论断，习惯上也叫“定调子”B、思路要清晰、连贯、流畅，布局要合理、自然，要处理好局部与整体的关系，行文要有头有尾，中段内容要丰满，有过渡，有照应C、层次、段落划分准确，逻辑严密无懈可击，不能顾此失彼D、叙事、论理上的疏朗，行文的舒缓
要写好过渡，先要（）；然后再考虑用什么方法过渡，以利于思路的顺利发展。A、把握准公文层次、段落之间的内在联系，以便确定他们之间是否需要过渡B、要注意段落之间的相互联系，做到“分则一段，合则一篇”C、段落的长短应由每段所要表现的内容来决定D、提示读者注意公文中关键性的内容和项目
单选题要写好过渡，先要（）；然后再考虑用什么方法过渡，以利于思路的顺利发展。A把握准公文层次、段落之间的内在联系，以便确定他们之间是否需要过渡B要注意段落之间的相互联系，做到“分则一段，合则一篇”C段落的长短应由每段所要表现的内容来决定D提示读者注意公文中关键性的内容和项目
单选题公文结论是（）。A公文作者对人、事、工作等客观事物所持的最终论断，习惯上也叫“定调子”B思路要清晰、连贯、流畅，布局要合理、自然，要处理好局部与整体的关系，行文要有头有尾，中段内容要丰满，有过渡，有照应C层次、段落划分准确，逻辑严密无懈可击，不能顾此失彼D叙事、论理上的疏朗，行文的舒缓
单选题（）是组成公文的第一个层次，是主体部分的起点，也是人们阅读了解公文基本内容和目的的关节点。A结尾B层次段落C过渡照应D开头