单选题在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）。A关键词法B交叉促进训练法C视扫描法D黏土塑形法E任务分析法
单选题
在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）。
A
关键词法
B
交叉促进训练法
C
视扫描法
D
黏土塑形法
E
任务分析法
参考解析
解析：
本方法为单侧忽略训练方法之一，为代偿及环境适应中的口头回忆法，亦有人称关键词法。
相关考题：
失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法
ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项(). A.作业治疗师设计活动时难度要适当B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上，不要集中在某一块肌肉、关节活动上C.如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练
失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法：亦有人称关键词法
以下有关残疾人日常生活活动训练方法描述不妥的是：（）A、将日常某些活动动作分解成简单的运动方式，从易到难B、选择适当的方法完成一个动作C、利用先进的康复仪器和设备D、肌力不足或缺乏协调性时，可先做一些准备训练E、适当应用自助具
病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）A、根据患者兴趣制定治疗活动B、进食动作训练C、游戏训练D、电话交谈E、图案配对训练
结构性失用（）A、活动逻辑试验（沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等）B、口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令（不及物动作-动作转换-及物动作）模仿运动、按口头命令动作（颜面、上肢、下肢、全身）C、让患者完成舌部活动，上肢精细动作D、画空心十字试验、火柴棒拼图试验：检查者用火柴拼成各种图形，让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹E、让患者给玩具娃娃穿衣
单选题ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项（）.A作业治疗师设计活动时难度要适当B患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成C如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置D训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练
单选题失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）。A视扫描训练B躯体失认训练方法C偏身失认训练方法D忽略侧肢体的感觉输入训练E口头回忆法：亦有人称关键词法
单选题日常生活活动能力训练注意事项不正确的是（）A作业治疗师设计训练活动时难度要适当B患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上C每一项训练活动应维持良好的姿势和位置D患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上E每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性
单选题以下有关残疾人日常生活活动训练方法描述不妥的是：（）A将日常某些活动动作分解成简单的运动方式，从易到难B选择适当的方法完成一个动作C利用先进的康复仪器和设备D肌力不足或缺乏协调性时，可先做一些准备训练E适当应用自助具