发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是（ ）A．以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度，将思维指向这个中心B．牛顿从苹果落地领悟到地心引力C．鲁班从草拉破手得到了启发，发明锯子D．人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制了许多先进的夜视武器
整体教唱是教师示范()歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。A、整段B、整句C、整首D、两句
为了使儿童产生对作品强烈的第一印象,在观看作品以前,教师要做许多准备工作,特别是丰富儿童生活经验的准备。() 此题为判断题(对，错)。
在侧向滑步推铅球的新授课中， 为了使学生建立完整的动作表象， 教师通常要做（ ）。A． 镜面示范 B． 侧面双向示范C． 正面示范 D． 正、 背面示范
眼镜可以从功能、材质、镜型等不同角度来进行分类从而得到不同的分类结果。（）
产量定额和工时定额是劳动的两种基本表现形式，是从（）。A、相同的角度，说明不同的问题；B、不同的角度，说明不同的问题；C、不同的角度，说明相同的问题。
对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分
教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）A、分解示范B、部分示范C、不同方向示范D、完整示范
对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。A、完整示范B、部分示范C、分解示范D、不同方向示范
在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）A、分解示范B、完整示范C、部分示范D、不同方向示范
把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。A、完整示范B、部分示范C、分解示范D、不同方向示范
教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）A、不同方向示范B、部分示范C、分解示范D、完整示范
教师示范有完整动作示范，（）和模仿错误动作示范三种方法。
教师示范有完整动作示范，分解动作示范和（）三种示范方法。
从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意哪些问题？
学生与教师示范同步进行的练习称为（）A、领做B、示范C、完整示范D、慢速示范
以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。
发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。 下列属于发散思维的一项是( )。A、以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度，将思维指向这个中心B、牛顿从苹果落地领悟到地心引力C、鲁班从草拉破手得到了启发，发明锯子D、人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制了许多先进的夜视武器
单选题在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）A分解示范B完整示范C部分示范D不同方向示范
单选题学生与教师示范同步进行的练习称为（）A领做B示范C完整示范D慢速示范
填空题教师示范有完整动作示范，（）和模仿错误动作示范三种方法。
单选题教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）A分解示范B部分示范C不同方向示范D完整示范
问答题从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意哪些问题？
单选题对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。A完整示范B部分示范C分解示范D不同方向示范
单选题把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。A完整示范B部分示范C分解示范D不同方向示范
填空题教师示范有完整动作示范，分解动作示范和（）三种示范方法。