判断题机会均等是公平的全部内涵。A对B错

判断题
机会均等是公平的全部内涵。
A

B


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市场经济需要机会均等的、效率均等的公平、公正、公开、公信原则要求表现在()方面。 A、机会均等B、效率优先C、兼顾公平D、经济发展的价值取向E、信用经济

一个社会只有在经济增长的条件下才能对资源进行公平的分配,要想取得经济增长,该社会必须保障其每个公民的经济机会是均等的,要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。 如果上文正确,那么从中可以推出( )。 A.所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会 B.一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配C.一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配 D.一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

政府采购的公平性原则指参加政府采购投标的人都公平竞争,机会均等,不能有任何的歧视。()

以下不属于税收公平原则的是() A.机会均等B.结果公正而非结果相等C.促进社会公平D.资源以权力大小分配

我国税收“公平原则”中的税收公平包含两个层次:税负公平、机会均等。() 此题为判断题(对,错)。

下列不属于社会公平主要标准的是()。A.贡献标准B.需求标准C.机会均等标准D.守法标准

高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。( )

教育民主化的内涵包括有().A.按入学成績分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等

教育民主化的内涵包括有( )。A.按入学成绩分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等

具有相同纳税能力的人应当缴纳相同的税收的即是( )。A.横向公平B.纵向公平C.机会均等D.普遍纳税

简述教育机会均等的内涵。

福利水平相同的人就缴纳相同的税收,这是()。A、横向公平B、纵向公平C、结果公平D、机会均等

机会均等是公平的全部内涵。

公平的全部内涵就是机会均等。

在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等

教育是民族振兴的基石,()是社会公平的重要基础。A、发展教育B、分配公平C、教育公平D、机会均等

教育平等的内涵包括()A、人即目的B、教育权利平等原则C、教育机会均等原则D、差别性对待原则

以下不属于税收公平原则的是()A、机会均等B、结果公正而非结果相等C、促进社会公平D、资源以权力大小分配

具有相同纳税能力的人应当缴纳相同的税收的即是()。A、横向公平B、纵向公平C、机会均等D、普遍纳税

在辩论教育公平时,以下哪个因素可以暂且不给予考虑。()A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等

单选题福利水平相同的人就缴纳相同的税收,这是()。A横向公平B纵向公平C结果公平D机会均等

判断题公平的全部内涵就是机会均等。A对B错

单选题一个社会只有在经济增长的条件下才能对资源进行公平分配,要想取得经济增长,该社会必须保障其每个公民的经济机会是均等的,要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。如果上文正确,那么从中可以推出(  )。A所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会B一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配C一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配D一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

多选题税收公平原则的含义包括( )A税负公平B机会均等C分散税权D集中税权E统一税政

问答题简述教育机会均等的内涵。

单选题具有相同纳税能力的人应当缴纳相同的税收的即是()。A横向公平B纵向公平C机会均等D普遍纳税

单选题以下不属于税收公平原则的是()A机会均等B结果公正而非结果相等C促进社会公平D资源以权力大小分配